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교육현장에 발생할 수 있는 정서 및 행동장애 학생의 원인과 특성을 거시적으로 파악하고 원인에 따른 적절한 교육법을 초학문적으로 제시할 수 있는 교수 역량을 갖춰 정서 및 행동장애 아동이 원활한 학교생활, 나아가 사회적응을 할 수 있
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교육
- 통제적억압적 교육풍토
- 가정문제 및 학교부적응
특수요인
- 사춘기의 심리적 방황
- 조기유학
- 입시에 대한 부담감
- 조기유학
- 진로에 대한 불안감
4. 법령과 경과
1) 초중등교육법(대안학교)
제76조 (특성화중학교)
①교육감은
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교육 프로그램, 청소년들의 정서적 문제에 도움을 주는 프로그램, 봉사 프로그램 등을 통하여 청소년들에게 청소년시기에 필요하고 중요한 자원들을 지원해주고 있다. Ⅰ기관소개
Ⅱ업무 소개
1).청소년사업팀
2).스포츠문화팀
3).
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교육의 당위성과 효과
3. 통합교육의 최근 이슈와 과제
4. 통합교육의 원리와 지원
제3장 통합교육을 위한 교육환경 조성
1. 일반교육 환경의 개선
2. 통합교육에 대한 인식의 변화
3. 장애인 등에 대한 특수교육법
제7장 특수교육 대상
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교육
- 부모교육 방법
- 양육태도 : 쉐퍼, 바움린드, 맥코비&마틴, 고트만, 갈린스키, 번스타인
- 기노트 인본주의 부모교육론
- 드라이커스 민주적 부모교육론
- 고든 부모효율성 훈련
- 번 상호교류분석이론
- 부모교육 프로그램
- 앱스타
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지능 기술과 함께 발전할 것으로 보인다. 음성을 통해 기계와 인간의 커뮤니케이션이 편리해지고 넷 단말기도 인간에게 질문하는 대화형 조작이 가능해지면 고도의 지적지원 기능이 추가될 전망이다. 가전 제품이 고객에게 음성으로 조작법
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,시행하고전문교육을받도록하는것이좋다.함께동반된주의력문제나심리적문제가있을때이를함께치료해주는것도중요하다. 정의
원인
증상
진단
검사
치료
경과·합병증
예방방법
생활 가이드
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다중지능이론과 행동지표
2) Hunter의 수업계획의 단계
3) Johnson & Johnson의 협동학습의 준거
5. 체크리스트 관찰
1) 감정의 수용
2) 칭찬이나 격려
3) 학생의 생각을 수용하거나 사용하기
4) 질문
5) 강의
6) 지시
7) 학생을 비판하거나 귄위를
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교육을 이미 의무화한 상태이고, 우리나라도 이를 본받을 필요가 있다고 생각한다.
미국, 일본, 프랑스 등 주요 선진국의 경우 장애영아를 대상으로 하는 교육을 이미 의무화한 상태다. 교육학자들의 연구결과에 따르면 장애영아는 조기교육
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가. 과학기술부
나. 보건복지부
다. 교육인적자원부
라. 산업자원부
마. 정보통신부
<붙임> 1. 뇌신경생물학연구사업(과학기술부) 세부 내용
2. 뇌신경정보학연구사업(과학기술부) 세부 내용
3. 뇌의약학연구사업(보건복지부) 세부 내용
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