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사회를 만들 기 위한 여건과 환경을 조성하여야 한다.
1.장애인은 장애를 이유로 정치, 경제, 사회, 교육 및 문화생활의 모든 영역에서 차별을 받지 아니한다.
2. 장애인은 인간다운 삶을 영위할 수 있도록 소득, 주거, 의료 및 사회복지서비스
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지역사회의 주민, 청소년, 학부모, 지방자치 단체장 및 관련자, 그리고 정치인 등과의 연대감 형성과 공동대처 노력을 필요로 한다.
<참고문헌>
청소년 복지론 노혁
한국청소년 복지 이용교
청소년 복지학 김성이 조학래 노충래
대한가족
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사업비
항
“아빠! 힘내세요” 사업비
목
세목
계
산출근거
예산조달 계획
신청금액
비율
(%)
자부담
비율
(%)
자부담
재원
총계
11,562,000
9,882,000
1,680,000
인
건
비
초빙강사
1,200,000
부모교육 전문가 1명 x 월 2회 x 5개월 x 100,000원
1,000,000
레크레이
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사항
A. community의 현재 관심사항. 누가 관심이 있는지? 그러한 관심을 갖게 된 배경이 무엇인지?
B. community 문제들을 해결하기 위한 태도. 누가 참여할 필요가 있는지?
C. community 결정 대 만드는 과정
D. 어떤 자치권이 지역사회에 있는지? 다양한
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복지협회로 우편이나 e-메일로 신청, 무료 제작해 준다.
53.뜸사랑 봉사
1987년부터 전한국불교 포교사협회, 대한불교 법사회, 조계종 포교원 등의 포교사로서 군포교와 간병인 봉사활동 중 2004년부터 경기/전라지역 리, 동 노인 회관 중심으로
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사회복지관, 치료 및 의료기관의 전문기관과 전문가 등 공적관계에서 받는 형식적 지원과 가족이나 친구, 이웃 등 사적 관계에서 받는 비형식적 지원으로 나눌 수 있다. 가족은 형식적 지원뿐만 아니라 비형식적지원도 필요로 한다. 두 차원
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전문가에게 상담을 요청한다.
▣ 피해자{아동)의 경우
학대의 현장에서 도망친다.
크게 울거나 싫다고 소리를 지르는 등 피하는 행동과 거부의사를 밝힌다.
잘 모르는 사람은 따라가지 않는다.
학대에 대한 구체적인 내용을 인형이나 그림
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사회적 재활의 몇 가지 방략
2.1 심리·사회적 재활 전문가의 양성과 배치
우리나라의 재활전문가 양성: 특수교육진흥법, 장애인고용촉진법, 장애인 복지법 등에 명시.
2.2 관련 전문가와 볼런티어의 참여확대
장애인의 심리·사회적 재활: 직접
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최초의 민간자원봉사센터인 오오사카자원봉사협회 외에도 일본청년봉사협회 등이 있음. 또한 사회복지협의회를 중심으로 전국적으로 자원봉사활동센터를 설치했다. 복지, 학교교육에 의한 자원봉사활동의 육성임. 후생성에서는 1985년부터
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지역사회복지사들이 지역 주민을 대상으로 한 정신분열병 인식 개선프로그램을 만든다.
정신분열병에 대해 제대로 알지 못하는 지역주민들을 위해 정신분열병에 대한 기초적인 교육과 일반적으로 잘못 알려진 편견들을 바로 잡아주는 교육
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