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전문가 상담 연결, 폭력 등으로 노인의 안전에 위험이 있는 경우 위기개입, 지역사회 연계망 구축, 서비스 제공을 위한 사례관리, 노인학대 예방교육, 가족 및 부양자를 위한 교육 등의 서비스를 제공받을 수 있다. 또한 그 외 노인복지법에 의
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사.
노충래(2003). 아동성학대의 치료. 서울:학지사.
박정란서홍란(2001). 아동복지론. 서울:양서원.
배소연이영미정미라(1999). 유아건강교육. 서울:양서원.
이현숙조경자(1998). 유아건강교육. 서울:학지사.
최민수(2001). 부모와 교사를 위한 영유아
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전문가에 의한 지속적인 상담을 실시하였다.
추가적으로 고려해서 지도할 사항>
1) 장기간에 걸친 지속적인 지도를 통해 합리적인 변화 유도가 필요하다.
2) 상담자원 봉사단체, 청소년 상담원, 지역사회복지관, 관내 NGO, 전문 의료센 터 등
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복지부는 이러한 문제점을 해결하기 위하여, 사회복지시설 운영 개선방안을 연구하기 시작하였고, 장애인제도과에서는 장애인 생활시설의 운영의 전문성 및 민주성 그리고 지역사회와의 통합성을 제고하기 위하여 특별지원사업을 실시하게
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사회복지사의 상담을 통하여 심리적 상태를 파악한다.
3단계 - 간호사, 물리치료사 등의 전문가들의 의견을 종합한다.
4단계 - 지정기관 및 인근기관을 통해 전문가의 진료를 의뢰 한다.
라. 생활자들의 기본적인 인권을 보장하고 기타의 위
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교육을 통한 지속적인 관심을 가져야 하며, 가능하다면 정신보건 관련 사회복지사를 채용하는 것이 쉼터의 경우에는 함께 활동하고 있는 피해자들의 특성을 잘 알 수 있고, 그에 따른 보호를 할 수 있어 회복에 많은 도움을 줄 수 있을 거라
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지역사회단체 등에 의한 지지체계도 개발되어야 한다. 가정이외에 가장 많이 시간을 보내는 학교는 특히 예방에 중요한 역할을 할 수 있는데 상담 전문가와의 집단토론을 통한 문제 행동의 상담, 인성교육과 정서행동의 문제, 자살 사고 및
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사시간을 보내게 되고 대화도 늘어나 가족이 화목해 질것을 기대한다. 또한 단합대회를 통하여 가족과 함께 하는 활동을 하여 가족 간 정과 사랑을 느껴서 가족끼리 결속이 잘 될 것을 기대한다. 마지막으로 지역사회 이웃과의 소통도 매끄럽
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사, 1993.
이일남. 청소년 스트레스 이렇게 해결하라. 서울: 정성출판사, 1989.
장인협, 오정수. 아동청소년 복지론. 서울: 서울대출판부, 1997.
청소년대책위원회. 청소년백서. 서울: 청소년대책위원회, 1986. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년 자살
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전문가를 채용하거나, 민간인 자원봉사자 또는 사회/시민 단체 상담원이 경찰서에 상주하도록 협조하여 경찰은 사건 해결과 피해자 신변보호에 전념하고 피해자 지원 업무는 민간인 전문가에게 맡기는 방안을 적극적으로 검토할 필요가 있
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