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교육 대상학생에 대한 적합한 프로그램의 제공 실적을 시도교육청 및
단위학교 평가항목에 포함
ㄹ. 특수교육 최저 연수제도 운영
- 유초중고등학교 모든 교사의 최소 1회 이상의 특수교육 직무연수 실시
② 특수교육지원센터 설치 확대 및
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사업의 의의
2. 학교사회사업의 목적
3. 학교사회사업의 구성요소
1) 학교사회사업의 대상
2) 학교사회사업 전문가
3) 학교사회사업가의 역할
4) 학교사회사업 프로그램
5) 학교사회사업 실천모델
6) 학교사회사업의 원조과정
4. 학교사회
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복지시설의 종류
2. 시설아동의 현황
1)시설아동의 발생원인
2)아동복지시설 입소 대상 및 기간
3)아동의 복지시설 입소 경로
4)시설아동의 특성
5)아동복지시설 퇴소아동 현황
3. 시설아동을 위한 복지사업
1)시설아
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지역발전에 기여
(5) 제3부문에서 새로운 조직을 형성
3. 사회적 경제 조직의 미래와 전망
1) 미래와 전망
2) 발전방안
(1) 다양한 지원방안 마련과 정책시행
(2) 사회적 기업에 대한 국민의 인식 제고
(3) 사회적 기업 네트워
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사업, 국민기초생활보장사업에 추가되는 서비스 및 주민 개개인에게 직접 제공되는 사회복지서비스 등을 들 수 있다. 이러한 사업들은 지방정부의 힘만으로는 이룩할 수가 없다. 중앙정부의 지원과 함께 지역주민들의 자발적인 참여 없이는
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사업 아이디어를 구현 시 사
복지 서비스가 제공 하지 못하는 부분에 대한 조사가 필요하다. 1. 아이디어 개요…………………………………………3p
1) 해당 업체 현황
2) 아이디어 개요
3) 해당 아이디어 이미지
2. 사업성 분석…
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지역사회간호학1, 고려대학교출판부
4.김화중 외 (2010), 지역사회간호학, 수문사 Ⅰ. 사정
Ⅱ. SWOT분석
Ⅲ. 실재적/잠재적 문제
Ⅳ. 지역사회 간호문제 우선순위 BPRS
Ⅴ. 진단
1. 노인보건⦁복지사업
2. 심뇌혈관질환
3. 모자보건
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교육지원체제 모델 사업(2006)” 등을 추진하고 있다. 이제 우리나라에서도 현재 실시하고 있는 다문화가정 자녀를 위한 ‘방과 후 학교’ 프로그램을 적극적으로 확대하여 운영해야 한다. 구체적으로 이미 시행중인 다문화가정 자녀의 학습
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지역 사회를 대상으로 가정위탁사업을 홍보함과 동시에 위탁아동들이 후원대상에서 제외되지 않도록 적극적으로 배려하고 지원하는 것이 필요하다.
참고문헌
성영혜 김영진. <아동복지>. 서울:동문사. 1997
이소희 김영희 윤제진 이영봉
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지역사회의 주요 문제
- 지역주민이 생각하는 중요한 문제
- 공공기관에서 파악하고 있는 중요한 문제
- 지역의 주요 인사 및 전문가들이 파악하고 있는 문제
* 지지자원 체계
- 기관의 사업 및 프로그램 수행 시 도움이 될 만한 기
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