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교육사회학
4. 번스타인의 가설
5. 저항이론
6. 자본주의 국가론
7. 학교의 위기
8. 학력 상승이론
9. 사회적 불평등
10. 문화실조론과 문화다원론
11. 교육선발과정
12. 비행발생원인과 사회학적 이론
13. 발전교육론
14. 인간자본론
15. 비
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조론은 모더니즘적이며 기능론적 입장을 지니고 있다. 문화실조론에 의하면 비주류계층의 학생들의 학업성취도가 낮은 이유는 문화적 결핍때문으로 문화적 결핍을 해소하기 위해서는 소수자들을 위한 보상교육이 실시될 필요가 있다고 본
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교육
3. 문화실조론과 문화다원론
4. 하그리브스의 상징적 상호작용론
5. 학습된 무력감
6. 교수학습이론
7. 효과적인 교수학습을 위한 조건
8. 문제중심학습
9. 동양의 줄탁동시와 서양의 산파법
10. 오슈벨의 유의미 학습이론
11. 수업목
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, 셋째, 학생들의 비판적 의식 형성을 조장할 것 등이 있다. 1. 문화 실조론과 문화 다원론
2. 다문화 사회의 도래
3. 다문화 사회의 이민자 통합 정책
4. 다문화 가정
5. 다문화 교육
6. 한국의 다문화 교육
7. 뱅크스(Banks)의 다문화 교육
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증가
ㆍ세계화에 따른 국가 간의 교류 활발
→ 국제결혼 증가
ㆍ저출산↑ → 이를 해결하기 위한 정부의 이민정책 → 국제결혼 증가 1. 다문화 사회의 도래
2. 정부 이민자 통합정책
3. 다문화 교육
4. 문화실조론과 문화다원론
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증가
ㆍ세계화에 따른 국가 간의 교류 활발
→ 국제결혼 증가
ㆍ저출산↑ → 이를 해결하기 위한 정부의 이민정책 → 국제결혼 증가 1. 다문화 사회의 도래
2. 정부 이민자 통합정책
3. 다문화 교육
4. 문화실조론과 문화다원론
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모델
1. 학업 성적 격차 모델의 해석
1) 결핍모델(Deficit)
2) 기회 모델
3) 교육과정(Educational Processing)
2. 학업성취 격차 설명 모델의 비교
1) 지능론
2) 교육 기회론
3) 문화 실조론
4) 문화적 폭력론
Ⅷ. 결론
참고문헌
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비판
1) 평가
2) 비판점
7. 규범적 패러다임과 해석학적 패러다임의 비교
8. 신교육사회학
1) 성립배경
2)기본적인 주장
3) 대표 학자
4) 신교육사회학에 대한 평가와 비판
※ 기능이론과 갈등이론의 비교
1. 공통점
2. 공통된 한계점
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교육대학원 특수교육전공 석사학위 논문
* 최민숙, 2002, 장애아동교육을 위한 가족참여와 지원, 학지사
* RONALD L TAYLOR, 신현기 번역, 2006, 정신지체, 시그마프레스
■ 인터넷 사이트
*도봉구청: www. dobong. go. kr
*강북장애인종합복지관: www. gang
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교육협력담당관, 기획예산담당관, 행정관리담당관, 교육시설담당관, 법무담당관, 교원정책과장, 교원양성연수과장, 교원복지담당관, 정책총괄과장, 조정1과장, 조정2과장, 평생학습정책과장, 직업교육정책과장, 전문대학지원과장, 대학행정
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