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각종 자격
취득이나 학력 취득에 활용할 수 있다.
12장 교육현실과 교육학의 과제
1. 성찰과 반성
1) 식민지 교육의 잔재
우리는 일제의 식민지의 잔재를 없애기 위해 일찍이 서둘렀지만,
그 잔재는 쉽사리 씻기지 않는 사이에 우리의 교육관과
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교육사회학의 이론적 접근 대안학교와 함께 [교육 기능주의 관점, 교육 갈등주의 관점, 대안학교 정의, 대안학교란, 대안학교 종류, 국내 대안학교, 국외 대안학교, 대안학교 ppt, 대안학교 분석]
기능주의
교육을 보는 기능주의 관점
새로
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이번의 기회를 통해 배운 것은 내가 만약, 나중에 교사가 되면 지금 학습하고 있는 교육사회학을 떠올려서 학생들과 학생들의 사회적 배경에 대해 좀 더 신중히 생각하고 행동하게 될 바탕이 될 것이다. 왜냐하면 교육사회학을 통해 교육을
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교육의 대중화, 대학의 서열화가 교육을 과열화시키는데 일부 영향을 줬다고 생각한다.
참고자료
교육사회학 이론신강 -김병성 - 학지사
교육의 재생산이론 -Michael W.Apple편저, 배종근 역 - 성원사 1. 번스타인의 문화전달 이론
2. 번스타
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아적인 생각
(2) 교육기회의 분배구조
- 교육은 철저히 불평등에 작용하고 이를 조장하는 것이 바로 학교교육이라고 여김
- 교육기회 분배의 결정요인들
ⅰ) 사회계층요인 : 부모의 교육수준/직업, 연령, 출생/성장/거주지역, 소득과 재산...
ⅱ)
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교육문화를 개선할 수 있기를 기대한다.
Ⅳ. 참고문헌
김부태, 「한국 학력·학벌주의 인식체계 분석」, 교육학연구, 2011.
김상봉, 「학벌사회」, 한길사, 2004.
문수연, 「교육 불평등 변화 양상 분석」, 한국사회학, 2016. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
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교육을 받고 학교 제도를 고쳐나가는 것도 방법 중의 하나라고 생각한다.
Ⅳ. 출처
교육사회학(김신일/교육과학사)
교육과 평등론(Micheal Young/전예원)
사회교육론: 교육사회학적 이해(한준상/청아출판사)
교육과 사회변동(오욱환/교육과학사)&
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* 갈등론
① 갈등과 세력경쟁을 지나치게 강조
한 나머지 교육이 사회적 결속력
향상과 국가적 공동체의식고취
등을 과소평가
② 교육선발의 불평등 요소를 너무
강조하여 교육을 통한 능력과 재능
의 선별
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학업성취 격차의 개념
학업성취 : 학교 교육을 통해 학습한 지식, 지적 능력, 태도, 가차관등 학습결과
의 총칭 (지적 영역의 학습 결과만이 아니라 비지적(非知的)영역의
학습결과도 포함)
교육격차 : 교육적인
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교육대학원) 교육사회학 - 인터넷 중독(인터넷 중독의 이론적 배경, 인터넷 중독의 현황 및 실태 분석, 인터넷 중독의 유형과 치료)
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 인터넷 중독의 현황 및 실태 분석
Ⅳ. 인터넷 중독의 유형과 치료
Ⅳ
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