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검토와 연구의 재도약을 위해서 몇 가지 사항을 살펴보면, 첫째로 한국인의 교육관에 관한 연구의 유형을 분류하고, 연구가 부족하거나 안 된 부분을 체계적으로 찾아내는 노력이 필요하다. 둘째로, 한국인의 교육관에 관한 연구의 방법론을
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교육학의 구조와 쟁점
ⅳ. 서울교대 부속초등학교(1999), 학습방법의 학습, 서울 : 교육과학사
ⅴ. 유길준,탁영진 공저(2003), 교육방법 및 교육공학교육과학사
ⅵ. 이영자·진규철 공저, 교육사회학, 학문사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 조사학습(문헌조사
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교육과학기술부.
황보은(2010). 정부의 고등교육 재정정책 발전방안에 관한 연구 : 취업 후 상환 학자금 대출(ICL)을 중심으로. 교정복지연구, 18, 37-59.
Starter, M.(2009). The Impact of Financial Aid on College GPA at Three Flagship Public Institutions. American Educational R
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교육사회학 이론 신강, 학지사
정혜수(2011). 청년발달심리학. 학지사.
이용교, 2009, 한국청소년복지의 현실과 대안, 은평천사원 출판부.
윤운성, 교육의 심리적 이해, 양서원, 2009 Ⅰ. 청소년들의 자살이 성인기에 발생하는 자살과 어떤 차이
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교육사회학 이론 신강, 학지사
한국청소년개발원 편(2007), 청소년복지론, 인간과복지.
이용교, 2009, 한국청소년복지의 현실과 대안, 은평천사원 출판부.
장인협 외 4명, 인간행동과 사회환경, 집문당, 2007 청소년기의 가장 중요한 발달과업
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등
콜맨은 “교육기회의 평등은 단지 취학의 평등만이 아니라 평등하게 효과적인 학교에의 취학을 의미하는 것이다.” 왜냐하면 학교간의 차이는 그 자체도 문제이려니와, 상급학교 진학에 큰 차이를 가져오기 때문에 결국 상급학교교육의
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교육사회학
담당교수 : 조점환 교수님
REPORT
제 목 :정보화시대의 초래에 따른
문제와 그 해법
이 름: 방정수
학 번: 0131063
학 과: 경제학과
목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정보와 정보사회
2. 정보화 사회와 뉴미디어
3. 정보화사회가 가지는 윤리
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사회학의 연구는 학생들에게 지식이 어떤 식으로 전달되고 있는가 하는 문제를 소홀히 할 수 없었을 것이다. 즉 교육과정의 문제를 연구주제로 다루지 않을 수 없었을 것이다.(한준상:1981:275-276) Ⅰ.학교지식에 대한 기본가정
Ⅱ.교육과정
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교육에 유용한 면으로 활용할 수 있도록 많은 배려와 노력이 있어야 하겠다.
참고문헌>
◎ 김동환, 「교육사회학 연구」, 상조사, 1996
◎ 김 규, 「T. V 유해론」, 문장사, 1984
◎ 한준상 외, 「신교육사회학」, 학지사, 1996
◎ 정우현, 「교육사
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적용: 혁신의 양면성 모형
7.적용시기
8.관리혁신 사례
1)GE의 경쟁력 강화 전략과 워크 아웃 조직개발, 변화 담당자의 개입
2)마쓰시다 전기의 정신문화
4. 인적자원 혁신
4.1기능개발
4.2조직개발
5. 요약
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