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그렸던 것은 아닐까. Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 시대적 배경
Ⅲ. 뒤르켐의 생애
(1) 출생과 학창시절
(2) 사회학자로서의 활동
(3) 실천하는 지식으로서의 활동
Ⅳ. 맺음말
1. 생각해볼 문제
2. 참고문헌
[부록] 뒤르켐의 주요이론
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교육과학사, 2013. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 파슨스의 환자역할에 대해 설명
1) 파슨스 알아보기
2) “파슨스의 환자역할”이란?
① 권리
② 의무
3) 환자역할의 주요 기능
4) 파슨스의 환자역할에 대한 비판
5) 파슨스의 주요이론
2. 급
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교육, 2013
- 조홍식 외 4명, 학지사, 가족복지학, 2017
- 오만록, 정민사, 교육사회학, 2015 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가족건강이론
1) 가족기능 유형의 주요 개념에 대해 기술
2) 본인의 가족구성에 대해 기술하고, 가족기능을 적용하여 설명
2.
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6) 주요국가의 학교사회복지 실태
3. 우리나라 학교사회복지
1) 우리나라 학교사회복지의 역사
2) 우리나라 학교사회복지의 현황
Ⅱ 결론
Ⅲ 참고문헌
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이론, 서울 한길사, 1989
□ 이만재, 박현제, 한상기, 이해하기 쉬운 멀티미디어, 하이테크 정보, 1989.
□ 이자형, 미디어 교육에 관한 연구, 교육사회학적 논의를 중심으로, 고려대학교 교육학과 대학원 석사학위논문, 1995
□ 차호정, 최선식 , 고
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이론, 교육사회학연구7권 4호, 1997
로이 보인 지음, 홍원표 역,『데리다와 푸코 : 동일성과 차이』, 인간사랑, 1998
미셸 푸코,『사회를 보호해야 한다』(Il faut defender la societe, 1976) 박정자 역, 동문선, 1998
스티븐 사이드먼 지음, 박창호 옮김,「제
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교육인류학연구, 2001
김용숙 외, 교육에서의 질적연구, 교육과학사, 1999
박순영, 질적 연구방법의 철학적 배경, 간호학탐구, 2003
유태균, 사회복지 질적연구방법, 나남출판, 2001
유태균 외, 사회복지 질적연구방법의 이론과 활용, 나남출판, 2004
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교육사회학. 정민사
오윤자(2015). 건강가정론. 경희대학교 공개 강의
http://www.kocw.net/home/search/kemView.do?kemId=1092833 가족건강간호학
1. 가족건강이론을 적용하여 작성하시오(10점).
1) 가족기능 유형의 주요 개념에 대해 기술하시오(5점).
2)
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Educational Research Journal, 46(3), 782-815. Ⅰ. 서론 3
Ⅱ. 이론적 배경 4
1. 정부장학금 제도의 역사 4
1) 정부장학금 제도의 기원 5
2) 국고 대여 장학금(1961년~ 1989년) 5
3) 학자금대출 이자차액 보전제도(1975년~ 2005년) 5
4) 정부보증 학자금대출제
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교육사회학, 교문사, 2003.
2. 김병성 지음, 효과적인 학급 학습풍토의 이론과 실제, 학지사, 1995. A. 학교의 학습풍토
1) 학습풍토의 정의
2) 학습풍토의 주요개념
3) 학습풍토의 유형화
4) 학습풍토의 요소
※부천고등학교와 원종고등학교
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