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교육원론. 서울: 교육과학사.
이일균(1999). 우리 나라 대학의 평생교육 현황 및 지향점. 대학교육. 한국대학교육협의회.
이지헌(1999). 평생교육 관계법령과 제도. 대학교육. 한국대학교육협의회.
한준상 외(1997). 신교육사회학. 서울: 학지사.
최
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교육비를 비롯, 각종 학부모부담 교육과정 운영행사 등의 경비를 국가가 부담하여야 한다
3. 정부의 지방자치단체로 교부하는 지방교육재정교부금의 산출근거에 ‘학교수’를 포함시켜야 한다
4. 더 이상 학급수를 감축하지 말아야 한다
5.
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교육열, 한국교육학회
ⅲ. 배천웅(1986), 한국인의 교육관분석, 서울 : 정민사
ⅳ. 이종각(2003), 교육열 올바로 보기, 원미사
ⅴ. 천선영(2003), 어머니되기의 새로움, 열망과 두려움 사이에서, 전기 사회학 대회
ⅵ. 현주·이재분 외(2003), 한국 학부
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교육의 효율적 방안, 서울특별시 교육과학연구원 교육논문, 1998
이재열 / 경제의 사회학 : 미시-거시연계분석의 이론과 방법, 서울 : 나남, 1996
윤덕민 / 일본의 한반도 정책과 협력방안, 경제정책연구 2권 3호, 2000
임천순·정태화·이광호 / 경제
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국가 폭력, 민주주의의 투쟁, 희생에 대한 이론적 이해
1)폭력에 대한 기본이해
2)국가 폭력 : 근대국가와 폭력과의 관계
(1)자유주의 시각과 맑스주의 시각
(2)국가‘본질’로서의 폭력과 국가‘현실’로서의 폭력의 괴리
4)국가폭력과 희
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교육을 진화론, 생물학, 사회학으로부터 귀납적, 과학적, 경험적으로 문화의 진보발전을 언급하여 종족보존과 번영, 사회, 국가, 민족의 교육적 의의를 강조하였다.
발트는 교육학을 사회진화의 필연성에 입각하여 파악하고 교육을 ‘사회의
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국가 경제 성장에 대한 교육의 기여도
ㅇ교육에 소요되는 제 비용과 그로 인한 수익을 비교, 분석함
ㅇ한정된 교육재원의 배분 문제; 교육은 인간이 소유한 지식, 기술, 태도, 건강등 이러한 인적자본을 형성,개발, 발전시커는 역할을 한다.
4.
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교육 환경이 되지 않을까 생각해본다.
[참고 문헌]
교육사회학, 한국방송통신대학교 출판문화원, 2016, 성기선, 유성상, 이해주
교육사회학, 교육과학사, 2015, 김신일
1388 청소년사이버상담센터 https://www.cyber1388.kr:447/
아동종합실태조사, 보건복
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교육의 공공성 위기’에 대한 우려이다.
2. 윌리암스(Williams)가 말하는 문화의 선택적 전통(Selective Tradition)의 개념이 무엇인지를 기술하고, 이 개념이 교육과정 사회학 이론에 끼친 영향에 대해서 논하시오.
레이몬드 윌리암스에 의하면, 전통
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결성
1998년 노인간호학회
2007년 노인장기요양보험법제정 2008년 7월 부터 시행 노인교육론
제4장 노인에 대한 사회학적 이해
1. 노화
2. 노화이론
3. 사회적 노화화 퇴직
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