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교육출판사
- 전석호(1999). 정보사회론: 커뮤니케이션 혁명과 뉴미디어 서울: 나남출판 * 청소년 자살의 원인분석
Ⅰ. 자살 이론
1. 사회학적 관점 : 뒤르카임(E. Durkheim)의 자살론
2. 심리학적 관점 : 프로이드(S. Frued)
3. 생물학적 관점
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교육제도의 정립, 유해환경에 대한 상대적인 개념정립부터 다시 접근해야 한다는 포괄적인 과제를 안고 있음에도 불구하고 각기 다른 여러 정부부처에서 다른 대책안을 내놓음으로 인하여 서로의 업무에 혼란만을 야기하고 있다.
8. 결론 및
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사회학·심리학적 기초
1) 교육 과정의 철학적 기초
○ 철학적 입장
- 초자연 중심적 - 이상주의자, 항존주의자, 초월론자
- 자연중심적 - 사실주의자, 경험주의자, 실험·실증주의자
- 인간 중심적 - 실존주의자, 현상학파
○ 철학적 접근 방
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사회학의 학문적 정체성과 정당성을 제고하기 위한 입장에서 연구를 수행하였으며, 스포츠 상황에서 사회갈등, 집단행동, 집단 및 조직등을 분석대상으로 하는 연구와 스포츠 참여, 스포츠의 사회적 가치, 사회학적 측면에서의 체육교육이론
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교육과정의 개념
2. 잠재적 교육과정과 표면적 교육과정의 관계
3. 잠재적 교육과정의 교육사회학적 관점
1) 잠재적 교육과정의 기능론적 관점
2) 잠재적 교육과정에 대한 갈등론적 관점
3) 잠재적 교육과정의 해석학적 관점
4. 잠재적
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교육 현실의 기능론적 관점 2p
2. 우리나라 교육 현실의 갈등론적 관점 3p
3. 내가 선택한 우리나라 교육현실의 기능론적 관점
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교육은 변화에 적응할 수 있는 비판적 사고력 또는 문제 해결력을 기르는데 앞장서야 한다.
참고자료
《신교육의 이해》 윤정일 외 5명 학지사
《최신교육사회》 김구호 외 2명 동문사
《교육학의 이해》 이지헌 외 11명 학지사
《교육사회학
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교육』의 핵심개념 요약
P155-159 참고
프레이리의 비판적 교육학을 통해서 교육의 역할인 학생들의 의식화를 교육의 목표로 추구하였다.
제6장 교육과정의 구성(The Components Of Curriculum)
Ⅰ. 교육과정의 목표 설정
ⅰ. 목표설정 접근의 유형
1)
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관련하여 그는 각 요소들이 항상 동일한 비중을 지닌 것이 아니라 시기에 따라 상대적으로 중요성이 달라진다고 말하고 있다. 1. 규범적 접근방법(지식의 형식에 대한 견해)
2. 해석적 접근방법(사회학적 연구)
3. 사회역사적 접근방법
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교육행적학의 학문적 성격
교육행정학은 교육학의 한 분야로서 교육학 자체는 물론, 행정학 경영학 사회학 심리학 경제학 재정학 정치학 건축학 등 다양한 학문의 영향을 받아옴
*다학문적 접근방법
①교육행정학은 하나의 독특한 응용과
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