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교육(balanced education)으로서의 통일교육
2. 사회적 행동(social action)을 위한 교육으로서의 통일교육
3. 적극적 평화교육(positive peace education)으로서의 통일교육
4. 생애교육(lifelong education)으로서의 통일교육
5. 포괄적 접근으로서의 통일 교
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사회학에 대해 관심을 가지고 공부하고 싶은 바다.
參考文獻
강우철 외 공저. 「사회과교육」. 서울 : 한국능력개발사, 1975.
「경제백서」. 서울 : 경제기획원, 1977.
고영복. 「현대사회학」. 서울 : 법문사, 1974.
김규정. 「신행정학원론」. 서
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사회학, 2002.
임인숙, 다이어트의 사회문화적 환경, 한국사회학, 2004.
임인숙, 외모차별 사회의 성형 경험과 의향. 한국여성학, 2004.
전보경, 몸-자아 테크놀로지로서의 미용 성형에 대한 계보학적 담론 연구, 이화여자대학교 대학원 논문, 2010
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사회학. 박영사
- 홍금자 외(2008). 교정복지론. 학현사
- 통계청(2009). 사회통계조사 * 사회문제 및 관련이론 개관
Ⅰ. 사회문제 연구의 흐름
Ⅱ. 사회문제의 개념
Ⅲ. 사회문제의 규정과 해결 과정
Ⅳ. 사회문제에 대한 접근 수준
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교육계도 이러한 시대적 전환기를 맞이하여 오랜 세월동안 교육학의 전 탐구영역에 걸쳐서 확고부동한 위치를 차지해왔던 기존의 지배적 이론과 접근방식에 대해서 새로운 시각과 접근이 필요하게 되었다. 단적으로 말하면 이는 현재의 시
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교육사회학 이론
1) 교육사회학의 성립과 전개
2) 기능주의이론
3) 기능이론의 하위이론들
4) 갈등이론의 교육관과 사회관
5) 갈등이론의 하위이론들
6) 기능이론과 갈등이론의 비교
7) 해석적 접근
8) 상징적 상호
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교육의 의미, 경북대학교 교육대학원 석사 논문
김경근, 사회적 평등화를 위한 교육개혁의 모색-교육평등의 실현 방안을 중심으로-,
「교육사회학연구」 3권 2호.
김영화(2002), 교육평등과 불평등, 「교육비평」
손준종(1995), 교육기회의 평등
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교육적 환경개선에 주력하여, 학교, 가정, 사회, 직장 등을 포함하는 현대사회 그 자체를 위한 교육환경 개선이 이루어져야 할 것이다.
◇ 참 고 자 료 ◇
정일환 외(2003), 교육학 기초, 동문사
공석영 외(2003), 교육사회학, 교문사
전정태(2004),
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접근 이론 9
1) 생물학적 견해 9
2) 심리학적 요인 9
3) 사회학적 접근 10
Ⅵ. 청소년 문제와 교육 방안 11
1) 청소년 문제의 발생 원인 11
2) 교육방안 12
3) 청소년의 긍정적 문화를 지속시킬 수 있는 방안 13
4) 청소년의 자생, 자율 활동 지원
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교육의 이해. 서울: 양서원
- 권두승(1999). 평생교육론. 서울: 교육과학사
- 최운실(1990). 한국의 평생교육. 서울: 양서원
- 홍두승 외(1994). 사회계층. 서울: 다산출판사
- 송영경(2007). 교육사회학의 이해. 서울: 교육아카데미
- 차갑부(2004). 평생교
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