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사회학으로 바라본 한국의 세대연대기』. 서울: 이화여자대학교출판문화원, 2018.
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문순희(
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사회학교의 역할
1. 지역사회학교는 그 지역사회의 생활을 향상시킨다.
2. 지역사회학교는 지역사회를 학습의 실험장으로서 사용한다.
3. 학교시설을 지역사회센터로서 사용한다.
4. 생활의 기본적 과정과 문제를 중심으로 교육과정을 구성
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교육의 위기와 대응. 사회복지학회지, 22(1), 101-120.
이은정. (2021). 공교육 붕괴와 학교사회복지사의 필요성에 관한 고찰. 교육사회학연구, 30(2), 89-112.
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-교정 사회 사업 연구회〈교정 사회 사업〉아시아 미디어 리서치 1996
-윤덕중〈범죄와 소년 비행학〉 박영사 1991
-김영모〈현대 사회 문제론〉한국 복지 정책 연구소 1882 P.217
-김영
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접근할 수 있고, 시·공의 한계를 넘어 정보 송수신이 가능한 전자 커뮤니케이션의 시대이다. 이러한 시대적 변화에 따른 교육은 고정화된 학교교육 보다는 개방적이고 다양한 교육을 필요로 한다. 근대적인 보편적, 절대적 지식관과 교육의
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교육과학사
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성기선(2002), 고등학교 평준화정책과 학력하향화 현상과의 관련성 분석연구, 교육사회학연구
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