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교육
제6절 근대 공교육제도의 등장과 전개
제7절 19세기 신인문주의와 신교육운동
제3장 교육철학
제1절 교육철학의 성격과 영역
제2절 교육철학의 흐름
제4장 교육사회학
제1절 교육사회학 이론
제2절 교육의 사회적 기능
제3
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교육자치시대의 필연, 전교조신문
오만록·이용헌 / 학교교육의 과정과 행정관리론, 동신대학교출판부, 1995
J.터너 외, 김문조 외 역 / 사회학이론의 형성, 일신사, 1997 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교장선출보직제의 공론화
1. 교사선언과 대선공약화
2.
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토론･･･････････････････････13
4.참고문헌････････････&#
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대한 예방적 차원의 정책
② 의료체계의 효율적 관리
3) 복 지 서 비 스
① 건강한 여가활동환경의 조성
② 기회균등의 평생교육시스템 구축
③ 보람있는 노후생활
5. 결론
- 참고문헌 및 참고 사이트 -
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교육의 새로운 방향 모색. 한국열린교육학회, 『열린교육연구』. 12(2): 182.
조한범, 이우영, 이금순, 전효관(2003). 『북한이탈청소년 및 귀국청소년 문제행동 예방과 대책연구』, 인문사회연구회 협동연구총서 2003-5, 한구청소년개발원ㆍ통일연
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사회적 기반과 정치적 함의: 한국 시민 사회의 발전을 중심으로. 한국정치학회보.
이정훈. (2018). 시민 의식의 형성과 발달: 한국 사회의 변화와 과제. 한국사회학.
최장집. (2017). 시민 사회의 역할과 과제: 한국 사회의 민주화와 시민 참여. 사
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토론회 자료집에 수록
ㆍ매매춘 문제 해결을 위한 연구회 13차 모임 / 1996. 4. 21. / 윤세정, 이 윤상
ㆍ강영수 (1989) 이화여자대학교 사회학과 석사학위 논문
ㆍ조흥식 (서울대 사회복지학과 교수)
ㆍ현대성 비판 (알렌투렌지음) -문예 출판사
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형성에 관한 연구, 한국사회학, 1982
윤영민, 가상공동체의 공동체성, 한국사회학회 추계특별심포 지움, 1999
조정문 외, 정보화시대의 공동체, 한국사회학, 1999
정창수·문용갑, 대도시 주민들의 이웃관계와 그 관련 변인들에 관한 연구 : 서울의
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교육비판
루소-아동중심교육
페스탈로치
-심리적 계발주의
진보주의 비판
-한계를 보완, 극복 하면서 대두
진보주의와 정반대
고대철학의 실재론
진보주의적 요소
+
사회적 요소
이론
&
특징
전인적 인간교육
아동의 필요, 흥미, 생활문
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교육력 제고를 위한 교원구조의 다원화 방안, 한국교총연구보고서, 2006 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교장의 역할
Ⅲ. 교장의 직무
1. 교장에게 최소한의 수업부과 : 현장과의 인식의 차이 극복 및 감각유지
2. 재교육 강화
3. 토론 문화와 민주적 의
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