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불평등이 심화되고 오히려 평생교육 서비스의 질이 떨어지고 있으므로 이에 대응할 수 있고 장기적이고 효과적인 평생교육 서비스를 위한 기금 마련 등의 대책이 요구된다.
4. 참고문헌
1) 갈등이론, 두산백과,
2) 성기선. 교육사회학. 서울: K
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사회, 살림, 2004. ■ 목차
I. 서론
II. 본론
1. 부르디의 사회학적인 이해
2. 부르디 구별 짓기의 주요 내용과 특성
3. 골프의 개념과 특성
1) 골프운동이란?
2) 골프참여의 특성
4. 골프가 구별 짓기 수단의 역할을 한다고 생각하는 근
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사회학자들의 궁극적 목표도 바로 이러한 것이 아닐까 생각된다. <구별짓기>는 참으로 어렵고도 유익한 이론이었다.
Ⅲ.나가며
부르디외는 저명한 사회학자인 만큼 그의 저서 <구별짓기>역시 취향과 문화에 관한 매우 흥미로운 이
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사회학적 관점을 기반으로 한 접근이 필요하다. 특히 한국 사회에서는 경제적 불평등, 교육 기회의 제한, 지역사회의 기능 약화가 청소년 비행을 촉진하는 주요 요인으로 작용하고 있다. 이러한 문제를 해결하기 위해 사회구조적 개혁과 함께
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교육적 적용
Ⅱ 자본주의 체제의 교육실태(전개)
1. 자본주의 체제와 교육
1) 자본주의 체제에서의 교육
2. 보울스와 진티스의 갈등론적 교육이론('경제적 재생산이론')
1)『자본주의와 학교교육』
2) 교육과 경제적 불평등
3) 대응원리
4)
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사회론, 내일을 여는 책
* 이두휴, 우리나라 대학은 서울대와 지방대 두 개뿐이다?, 교육개발, 서울:한국교육개발원
* 이영호(1998), 한국인의 교육열과 학력사회 상관성에 대한 분석, 교육사회학연구
* 정태화(2003), 학벌주의에 관한 인식과 개선
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사회문제의 본질과 해결방안\', 사회복지연구
홍태의(2020), 사회문제해결을 위한 공공디자인 정책, 제도, 사업에 관한 연구, 국내석사학위논문 홍익대학교 산업미술대학원
박유만(2004), 사회과 교과서에 나타난 사회문제 교육내용의 변천, 국
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과 관련된 문제해결능력을 요하는 상황이 생겨날 까봐 항상 노심초사하는 생활의 연속이 이어진다. 오욱환(2008). 조기유학 유토피아를 향한 출국-조기유학의 복합적 기능 과 역기능. 교육과학사.
5. 참고문헌
유영주 외(2010). 변화하는 사회의
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사회의 계층구조’, 집문당, 2001
임선희, ‘근로 계층의 학교교육 기회와 사회이동에 관한 연구’ , 이화여자대학교 박사논문, 1883
황창순, ‘사회 계층과 학교교육 불평등에 관한 연구’, 연세대학교 대학원 사회학과 석사논문, 1985
Anthony Gi
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사회 통합을 위해 적극적으로 노력해야 한다”고 말했다.
VII. 마무리 지으며
1. 학력의 신화
근대 제도교육의 형성과정에서 교육의 양적 기회는 확대되었을지언정 그에 반해 사회불평등을 확대재생산 해왔음은 주지의 사실이다. 특히 제도교
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