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사회와 개인은 이러한 불평등을 최소화하기 위해 노력해야 될 것이며, 입시정책과 같이 새로운 제도로 인한 문제점들의 발생이 일어나지 않도록 노력해야 할 것이다.
※ 참고문헌
교재 『교육사회학』
1. 석현호 『한국사회의 불평등과 공
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교육은 사회적 계층 내에서의 이동을 가능케 하며, 개인의 능력과 노력을 통해 사회적 지위를 향상시킬 수 있다고 합니다.
기능주의 이론은 교육이 사회적 계층 간의 불평등을 해소하며, 개인의 능력과 노력에 의한 상승을 촉진한다는 입장
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사회적 불평등을 완화할 수 있으며, 보다 공정하고 통합된 사회의 형평을 확립하는 데에 기여할 수 있을 것이다.
출처 및 참고문헌
박미희, 「대졸자의 노동시장 성과와 지역 격차: 출신 지역 및 대학 소재를 중심으로」, 『교육사회학연구』
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교육 기회는 꾸준히 향상되고 있지만 국민학력 구성비에서나 성별국민 평균 교육 연수는 남녀차이가 있으며, 고학력으로 올라갈수록 큰 차이를 나타내고 있다.
이상 살펴본 한국 사회의 교육불평등 현황은 다음과 같이 요약하여 볼 수 있다.
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교육과정 적용, 무엇이 문제인가?, 교육 개발, 100-103. 1.수준별 교육과정의 주요 쟁점
① 학업 성취 증진 효과의 문제
② 정서 발달에 미치는 효과에 대한 논쟁
③ 불평등 재생산에 관한 논쟁
④ 전인교육에 대한 유해성의 논쟁
⑤ 사교
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교육을 실현하기 위해 끊임없는 노력을 기울여야 합니다.
Ⅳ. 참고문헌
문수연, 신광영.(2022).「교육 불평등의 다양성: 미국, 프랑스, 노르웨이, 한국의 계층 재생산과 능력주의」.한국사회학회 사회학대회 논문집,(),103-103.한국사회학회.
이
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과 불평등” |신광영| 을유문화사| 2004.12.30 | 287p
- 중앙일보 2007 전국대학평가
- 두산백과사전 인용
- 통계청 발표
- “부자교육, 가난한 교육” |황용길| 조선일보사 | 2001
- “한비자가 나라를 살린다” |최윤재| 청년사 | 2000
- “교육사회학” |
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과 지성사
서미경(2006), 롤즈의 평등관과 평등교육의 의미, 경북대학교 교육대학원 석사 논문
김경근, 사회적 평등화를 위한 교육개혁의 모색-교육평등의 실현 방안을 중심으로-,
「교육사회학연구」 3권 2호.
김영화(2002), 교육평등과 불평등,
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사회문제를 어떻게 바라볼 수 있는지에 대해서도 다양한 관점에서 문제의 원인과 해결방안을 생각해보는 것이 중요하다 할 수 있겠다.
Ⅳ. 참고문헌
김영화(2010), 교육사회학, 교육과학사
김윤재(2019), 사회문제론, 정민사
허경미(2022), 현대사
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미치는 영향을 확인할 수 있게 한다. 교육철학은 교육사회학이 탐구하는 연구 주제들의 학문적 배경이 된다. 교육심리학은 개인의 역량 및 정체성과 관련하여, 신교육사회학이 관심을 두는 미시적 연구의 바탕이 된다. 교육행정학은 교육사
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