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기 때문이다. 그리고 신분이 세습되듯이 교육받을 기회도 세습되고 있다. 결국 한국사회에서 부모의 학력과 재력, 직업이 자녀에게 세습되고 있는 것이다. 이를 개선하기 위해서는 학교교육이 사교육보다 경쟁력이 있어야 한다. 그렇게 되기
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사회와 교육의 현주소
2. 입시위주의 교육제도
3. 교육병리 현상
1) 학력의 세습
2) 고학력 실업
3) 사회비용의 이중지출
4) 기회비용의 증대
5) 교육기회의 불평등
4. 입시위주의 교육제도와 교육병리 현상
1) 과열된 경쟁의식
2) 고교
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과 사교육 선택의 대응 원리. 교육사회학연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사교육 실태
2. 우리나라의 사교육 참여율이 높은 이유
3. 사교육이 사회 전반에 미치는 영향
1) 공교육 황폐화
2) 교육불평등 심화
3) 부모 세대의 노후 불안
4)
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교육학 기초, 동문사
임일남 외(2004), 교육학 개론, 동문사
강무섭 외(1995), 교육의 세계화구상, 한국교육개발원
윤정일 외 역(1996), 학교개혁론, 원미사
권건일 외(1999), 교육학개론, 양서원
이종각(2000), 교육사회학총론, 동문사 Ⅰ. 서 론
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교육의 효과가 생각하는 것만큼 크지 않다는 것을 인지할 수 있도록 관련 정보를 체계적이고 지속적으로 제공할 필요가 있다.
참고문헌
김경근·심재휘(2019). 한국 고등학생의 학업탄력성 변화: 추이 및 근인. 교육사회학연구.
권경림(2011). 유
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과 제국주의의 이윤창출에 필요한 기술과 인력의 생산을 통해 일국의 사회, 문화적 공공성을 담당해야 할 역할을 포기한다.
결국, 노동력 재생산비용의 민중전가, 교육인플레이션, 노동유연화의 결과를 개인이 부담하는 신자유주의 흐름을
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교육에 대한 불신이 팽배해지면서 다양한 배경의 학부모들이 이에 동참하고 있다.
3) 우리 나라에서는 아직 인정하지 않고 있는 제도이다.
교육사회학 47
신자유주의와 학교선택론
1. 교육의 재구조화
1) 교육 재구조화란 영국과 미국을 비롯한
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교육적 불평등을 감소하기 위해서는 현재의 교육제도의 구조를 바꾸어야 할 것이다.
[참고문헌]
1. 교육사회학, 권기욱 외, 2010, 서울 보현사 출판
2. 유혜은. “학벌사회와 대학입시 정책간의 관계분석과 대안탐색 연구”. 2010. 경기대학교대학
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과가 될 것이다.
지금까지 현대의 국어가 구비문학에 악영향을 주게 될 지도 모른다는 염려에서 시작하여, 우리 국어가 심리학적, 사회학적, 언어학적, 교육학적인 원인으로 인하여 훼손된 실태가 심각함을 알게 되고, 국어의 위기를 극복하
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교육사회학의 정의
2.교육 사회학 접근의 틀
3.거시적 관점 접근법
(1) 기능이론과 갈등이론의 사회관 비교
(2) 기능이론의 교육관
①사회화의 기능
②선발의 기능
(3) 갈등 이론의 교육관
①사회화의 기능
②선발의 기능
4.미시적
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