|
교육학개론", 문음사, 2003
2. 이영자 외, "교육사회학", 학문사, 2000
3. 차경수 외, "교육사회학의 이해", 양서원, 1995
4. 송준수 외, "교육사회학", 교육과학사, 1998
5. 김천기 저, “교육의 사회학적 이해”, 학지사, 2003
6. 이동원 외, “사회심리학
|
|
|
, 이것이 실현될 때, 학생이 행복한 교육문화를 창달할 수 있을 것이라는 생각이 들었다.
2. 참고자료
교육사회학(쉽게 풀어쓴)(개정판) (개정판) 정석환 저 | 어가 | 2021.06.15 1. 한국 교육문화의 문제점에 대해 토론하기
2. 참고자료
|
|
|
주요 강조점
진보주의자인 타바(Taba, 1950)가 해석하기를 듀이(Dewey)는 학교의 기능을 심리적인 관점과 사회학적인 관점에서 보고 있다고 지적하면서 다음과 같이 부연 설명하고 있다.
“교육이 하나의 사회적 과정으로서 근본적이고 가장 효과
|
|
|
교육, 민중의 교육권과 교육공공성의 입장에서 본다면 교육 개혁이라는 이름으로 '교실 붕괴'는 물론 '공교육의 위기'를 우려해야 할 것이다.
Ⅶ. 결 론
교육사회학은 교육체제를 위한 목표나 목적을 제공해야 한다는 신념이 공유되고 있으며
|
|
|
교육의 자율성을 확보하기 위하여 노력해야 할 것이다.
참고문헌
1. 심 성보, "소외현상분석과 교육인간화에 관한 고찰" 고대석사논문, 1983.
2. 황 원영, "교육 사회학" 서울; 문인당 1988
3. 권 이종, "교육 사회학" 서울; 배영사 1990
4. 김 병성, "교
|
|
|
교육에서 제외된 부분들은 개인적인 노력으로 보충하고 있는 것이 현실이다. 그런 힘든 개인적 노력을 경감하고, 또 이들 몇몇 끈기 있는 이들에게만 기대지 않기 위해서라도 교과과정에 대대적인 재편성이 있어야 한다고 본다. 스스로 강의
|
|
|
교육과목을 공부하길 강요받고 있는 우리 학생들의 현실은 알권리를 박탈 당하고 있을 뿐만 아니라 헌법에 보장된 자유 또한 무시되고 있지 않나 생각해 보았다.
Ⅳ. 참고자료
교육사회학 김병욱(교수) 저 | 학지사 | 2014.03.20
현대 교육사회학
|
|
|
교육부(1995), 고등학교 윤리과 교육과정 해설, 대한교과서 주식회사
◇ 강봉식 역(1955), 현대의 인간관, 사상계논문집(3), 사상계논문집간행회
◇ 이용봉(1994), 현행 고등학교 윤리 교육의 개선 방향에 관한 연구, 조선대학교 교육대학원 교육학
|
|
|
교육작용에 포함시킨다. 즉, 사회화는 교육보다 폭넓은 활동으로 볼 수 있으며, 시간과 공간을 초월하여 계속되는 평생교육의 과정으로 이해될 수 있다.
【참고문헌】
ⓛ<신교육사회탐구>, 권이종
②<교육사회학>, 송준수
③<교육
|
|
|
교육과정 개발 절차다.
(3)구성주의 모형
교육 분야에서 구성주의 이론은 Piaget와 Vygotsky 등의 인식론적 발달이론과
실용주의 철학(pragmatism), 지식사회학(the sociology of knowledge), 해석학
(hermeneutics),포스트모더니즘(post-modernism)등의 다양한 철학적
|
|
메뉴펼치기
