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포함하여 기술하시오.
6. 문화간호역량이란 무엇인지 설명하고, 다문화간호 대상자 및 가족 대상 간호과정 적용 시 문화역량을 습득하는 과정을 제시하시오. 또한 자신의 문화간호역량 수준과 향상 방안에 대해 기술하시오.
7. 참고문헌
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포함하여 기술하시오. (5점)
1)투입의 변화 2)관리과정의 변화 3)기타
5. 질 향상 활동 단계 중 PDCA (PDSA) 방법에 관해 설명하고, 자신의 업무나 생활, 혹은 조직에서 개선이 필요한 주제를 선정하여 질 향상 활동 단계를 적용하여 기술하시오.
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대상자 사례 조사
① 만성질환 대상자 사례 조사
② 급성질환 대상자 사례 분석
3. 파슨스의 환자역할 모형을 적용하여 비교분석
1) 파슨스의 환자역할 중 의무 비교
2) 파슨스의 환자역할 중 특권 비교
Ⅲ. 결론 (자신의 견해를 포함하
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분석
(1) 만성질환자의 인구사회학적 특성
(2) 만성질환자의 의료추구행위분석
2) 빈곤층 급성질환자의 의료추구행위 분석
(1) 급성질환자의 인구사회학적 특성
(2) 급성질환자의 의료추구행위분석
3. 참고문헌
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포함하여 제시하시오. (10점)
2-5. 의료소비자인 환자와 가족을 대변하는 간호사의 역할에 대해 자신의 견해를 포함하여 기술하시오. (10점)
2-6. 문화간호역량이란 무엇인지 설명하고, 다문화간호 대상자 및 가족 대상 간호과정 적용 시 문화역
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주관식 문제를 만들고, 답안을 제시하시오.
5번. 12강(사업장의 건강증진)에서 주관식 문제를 만들고, 답안을 제시하시오.
6번. 자신의 거주 지역 보건소의 노인 대상 건강증진 프로그램의 현황과 개선 방향에 대한 의견을 제시하시오.
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그린의 PRECEDE-PROCEED 모형의 특성
PRECEDE-PROCEED 모형은 매우 포괄적인 모형으로 건강 교육 및 건강증진 프로그램 개발과 구현을 위한 다각적이고 체계적인 접근법을 제공한다. 이 모형은 대상자들의 궁극적인 목표에 영향을 미치는 다양한 요인
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그린의 PRECEDE-PROCEED 모형의 특성을 간략히 기술하고, 보건교육을 위한 자유 주제 1가지를 선정 후 PRECEDE-PROCEED 모형의 각 단계에 해당하는 적절한 예시를 들어 서술하시오.
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1. 건강증진의 정의
2. 그린의 PRECEDE-PROCEE
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그린의 PRECEDE-PROCEED 모형의 특성을 간략히 기술하고, 보건교육을 위한 자유 주제 1가지를 선정 후 PRECEDE-PROCEED 모형의 각 단계에 해당하는 적절한 예시를 들어 서술하시오.
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1. 건강증진의 정의
2. 그린의 PRECEDE-PROCEE
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작성하시오 (20점).
2. Green의 PRECEDE-PROCEED 모형을 기반으로 1) 각 단계별 내용을 간략히 요약하고, 2)‘만성질환 예방 및 관리’교육 계획을 위한 모형 적용의 각 단계를 예시를 들어 서술하시오 (30점).
3. 출처 및 참고문헌
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