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제정, 우수교원 확보와 수업평가방법의 개선, 학생 개인차에 따른 다양한 학습프로그램의 개발보급, 특기적성교육 지역거점학교 육성, 평준화의 문제점을 개선보완하며 사교육 수요 해소 및 학교교육 내실화, 교직과정 이수자들을 보충학습
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갈등 완화방안은 무엇인가(15점)
3. 사회차원의 갈등사례 (민간과 군의 갈등)
1) 갈등사례의 구체적 내용, 원인과 문제점이 무엇인가(15점)
(1) 갈등사례의 구체적 내용
가. 평택미군기지 건설사업 갈등과정
나. 35사단 이전사업 갈등과정
다
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과정. 학지사.
보건복지부(2011). 보육사업지침.
유규종 외(2007), 영유아 보육학개론. 공동체.
전혜선(2003). 환경변화에 따른 보육정책 변도에 관한 연구. 숙명여자대학교 대학원 박사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 현재 우리나라의 보
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갈등
4. 기 타
Ⅳ. 교권침해의 현황
1. 교권사건의 계속적 증가
2. 학교안전사고의 급증
3. 교원간의 갈등 심화
4. 학부모의 부당 행위 증가
5. 공권력 의존성 증가
Ⅴ. 교권침해의 문제
1. 교사의 권위
2. 교권확립의 필요성
3. 교권확
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교육 실천 활동
인권 동아리의 구성 운영
참고문헌
◎ 김경미(2004), 청소년의 자아존중감에 영향을 미치는 요인, 경희대학교 교육대학원 석사학위 논문
◎ 김현용ㆍ윤현숙ㆍ노혜련ㆍ김연옥ㆍ이배근(2001), 현대사회와 아동: 아동복지의 시각에
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갈등〔현안 문제〕
찬성 : 교육부, 교총
반대 : 전교조, 시민단체(학생, 학부모)
〔교원과 학생의 입장에서 본 NEIS(문제점)〕
11. NEIS에 관한 여론조사
12. NEIS갈등이 계속될 때 문제점
13. 외국의 교육행정정보시스템 체계
〔
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교육 사업 등에 적극적인 노력을 기울여야한다. 이를 통해 운동성을 지닌 활동가들이 양성되면 학부모가 운영하는 학교 등 민립학교 설립을 촉구하고 그 운영의 주체가 되고 우리가 어떤 아이를 키울 것인지에 대한 진지한 고민과 협의과정
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교육사. 한국방송통신대학교, 1993.
권오구. 사회복지발달사. 홍익재. 2002. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 외국의 아동복지와 우리나라의 아동복지 변천과정
1) 외국의 아동복지 변천과정
(1) 미국의 아동복지 변천과정
(2) 영
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제정 추진연대(2004), 장애인차별금지법 제정 추진을 위한 지역공청회 자료집.
○ 한국교육학술정보원 논문, 각 국 장애인차별금지법에서의 고용차별 분석참조
○ 히가시 도시히로(2003), 장애인차별금지법 왜 필요한가?. 서울 한국장애인 단체
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교육 사업을 추진했다. 이들의 활동은 자신들의 정책을 홍보하고 정당화함으로써 국민적 지지기반을 다지는 데 활용되기만 한 것이 아니라, 다양한 이념과 가치가 민주적으로 해결될 수 있는 사회문화적 기반을 공고화하는 실천과정으로서
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