|
연구의 계속이다.
2. 성인기의 도덕단계 발달과 같은 연구의 계속이다. (판사, 정치가 등의 도덕발달에 관한 연구)
3. 도덕판단과 행동의 관련성에 관한 연구의 강화이다.
참고문헌
학습효과를 위한 교육심리학(2판). 임규혁임웅. 학지사. (2009)
|
|
|
교육과학사 / 2016
- 인성교육의 이해와 실천 / 정창우 저 / 교육과학사 / 2015
- 영유아발달 / 황정숙, 김옥분 저 / 창지사 / 2016
- 아동기의 철학 / 개러스 매슈스 저 / 남기창 역 / 필로소픽 / 2013
- 교육사상의 역사 / 고려대학교교육사철학연구모임
|
|
|
교육심리학은 폭넓은 이론과 연구를 체계적으로 발전시키면서 독자적인 학문분야로서의 영역을 형성해왔다. 교육심리학의 이론과 연구는 단순히 인간 행동의 이해에 머무르지 않고, 인간 행동에 대한 이해를 바탕으로 교육의 효과성과 목적
|
|
|
교육심리학, 서현사
김형태 저(2007), 21세기를 위한 교육심리학, 태영출판사
이의영 : 스키너의 행동주의적 인간관, 문학과 지성사, 2011
오세영·임영식(2010).스키너의 급진적 행동주의:개념,원리 및 방법론적 특성에 관한 분석.사회과학연구,12,4
|
|
|
연구법 등의 심리학 분야와 더불어 방법론의 근간을 형성함으로써 심리학이 체계적이고 과학적인 학문이 될 수 있는 기틀을 제공해 주고 더 나아가 심리학이 현실에 응용될 수 있는 튼튼한 연구 기반을 제공해 준다.
* 참고문헌
교육심리학 :
|
|
|
연구회, 『독서 교육론·독서 논술 지도론』, 위즈덤북, 2006.
한우리독서문화운동본부 교재집필연구회, 『독서 자료론·독서 지도 방법론』, 위즈덤북, 2006.
한철우·박진용·김명순·박영민, 『과정 중심 독서 지도』, 교학사, 2001.
|
|
|
교육 심리학,」 영남대출판부, 2008
김재춘(2010) 구성주의 이론에 나타난 학생의 지식 구성 능력의 비판적 검토, 교육과정연구
권대봉(2013).성인교육방법론.서울:학지사
민희식 역/「정신분석 입문」/두로/2010
함희준 역/프로이트 심리학의 기본
|
|
|
교육과 사회적 환경 모두에 긍정적인 변화를 가져올 것입니다. 이러한 변화는 궁극적으로 국가적 차원에서도 경제적, 사회적 비용을 절감하는 효과를 기대할 수 있다고 생각합니다. 국민대학교 상담심리교육대학원 학업계획서 면접기출
|
|
|
심리·행동 치료교육》 대구대학교 출판부
김동배 외 1999 《인간행동이론과 사회복지실천》 학지사
김정탁 외 1998 《커뮤니케이션과 광고》성균관대학교 출판부
김정현 외 2001 《유명 옹호인의 광고효과에 관한 연구》한국방송광고공사
김
|
|
|
방법론, 학문사
* 서울대학교 교육연구소편, 교육학 대백과 사전, 서울 : 하우동설
* 송명자 저(1995), 발달심리학, 학지사
* 유기섭·김태호(2003), 교육심리학, 동문사
* 윤희준(1982), 학습 지도의 실제, 서울 : 교육개발원
* 임규혁(2008), 학교학습
|
|
메뉴펼치기
