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교육과정연구
목영해(1998) 구성주의의 본질적 측면에 대한 몇 가지 고찰, 교육학연구. 36(1). 171-186
한은숙, Vygotsky 이론에 의한 성인과 유아의 상호 작용과 유아의 문제해결과의 관계, 중앙대학교 대학원 박사 학위 논문 <목 차>
Ⅰ. 서론
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방법론, 라인원격평생교육원
2. 청소년지도자 관련 연구동향 분석, 2019. 정미나, 문호영
3. 교육심리학, 학지사, 2008. 인건인, 이해춘 1.
서론
2.
본론
1) 동기의 종류
2) 주요 동기이론
3) 청소년지도사가 되려는 동기
3.
결론
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교육, 그 이론과 실제, 서울 : 교육과학사
김경애(1990), 노인교육의 이론적 기초 연구, 동국대학교 대학원 교육학과 석사학위 논문
문은영·윤진(1994), 또래의 수용이 청소년 초기의 고독감과 비행에 미치는 영향, 한국심리학회지: 발달
박은영(2
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논문
엄태호 저,『죤 듀이교육학에 대한 오해와 새로운 이해』 교육원리 위원회, 2001
조한욱 저, 『프로이트 특집-문학과 정신 분석:역사학과 프로이트』한림대학교 인문학연구소,1998
참고그림 및 각주
『두산 대백과 사전』-CD-Rom, 두산동아 2
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논문 서울교육대학교, 2005
이종복, 인간행동과 사회환경, 양서원, 2014
신명희 외, 교육심리학, 학지사, 2018
김현우 외, Piaget의 인지발달 이론에 따른 유아체육교육 프로그램 개발 연구, 한국체육교육학회지, 2016 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 피
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심리치료, 학문사
홍강의·조수철(1985), 놀이의 기능과 의미, 정신의학보 Ⅰ. 아동상담과 놀이치료
1. 아동상담의 개념
2. 아동상담과 놀이치료
Ⅱ. 놀이치료의 주요 이론
1. 정신분석적 놀이치료
2. 분석적 놀이치료
3. 아동 중
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논문.
염행철 외(2007). 청소년의 스트레스와 생태학적 변인과의 관계. 청소년복지연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 스트레스에 대한 개념
2. 스트레스로 인하여 일어날 수 있는 학생들의 실제 사례
3. 사례에 대한 원인분석과 대처방안
1)
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교육연구.
정현아(1994). 유아의 기본생활 교육에 대한 부모와 교사의 인식조사. 이화여자대학교 교육대학원 석사학위 청구논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동생활지도의 이론 중 성숙이론
2. 아동생활지도의 이론 중 정신분석이론
3. 성숙
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)
(2) 잉여 에너지 이론(surplus energy theory)
2) 본능과 연관된 관점
2. 현대적 놀이이론
1) 정신분석이론
2) 인지발달이론
3) 사회문화적 상호작용이론
4) 생태이론
5) 각본 이론
6) 각성조절이론
7) 상위 의사소통 이론
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심리행동 치료교육, 대구대학교 : 출판부
강문회 역(1996), 놀이와 아동, 교육과학사
박정순(1987), 유희성 놀이프로그램을 통한 언어적 표현력 신장방안 현장연구논문
송영혜(1999), 놀이치료 원리, 대구 : 대구대학교출판부
서영숙(1992), 놀이를
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