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관계」. 교육심리연구, 19(1), 79-92. 한국교육심리학회. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 지능의 기본 개념
2. 지능이론의 발전 과정
3. 지능과 인간의 성공 간의 관계
4. 현대 사회에서의 지능 인식 및 중요성
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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교육행정 · 경영의 이해. 서울: 동문사
- 박도순(2005). 교육연구방법론. 서울: 문음사
- 윤정일(2002). 교육재정의 이론과 실제. 서울: 세영사
- 표시열(2002). 교육정책과 법. 서울: 박영사 * 학급집단사회의 활동
심리적 집단활동(Psycho-group act
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교육과학사.
성태제 (2002). 타당도와 신뢰도, 학지사.
유태균, 사회복지 질적연구방법론, 나남출판사, 2001
원태연 외(2002). 설문조사분석, 교우사.
정영숙 외(1998). 사회과학조사방법론, 대구대학교출판부. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 신뢰도와
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교육정책의 이론과 실제. 서울: 아카데미프레스
- 김달효(2006). 교육학개론. 서울: 시그마프레스
- 남정걸(2003). 교육행정 및 교육경영. 서울: 학지사
- 김윤태(2006). 교육행정 · 경영의 이해. 서울: 동문사
- 박도순(2005). 교육연구방법론. 서울: 문
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교육정책의 이론과 실제. 서울: 아카데미프레스
- 김달효(2006). 교육학개론. 서울: 시그마프레스
- 남정걸(2003). 교육행정 및 교육경영. 서울: 학지사
- 김윤태(2006). 교육행정 · 경영의 이해. 서울: 동문사
- 박도순(2005). 교육연구방법론. 서울: 문
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연구하는 심리학 분야다.
실험심리학
하나의 독자적인 학문분야라기보다는 실험을 중심으로 하는 심리학 연구에 기초적인 연구방법론을 제공해 주는 분야이다. 심리학이 과학적 심리학으로 발전할 수 있었던 배경에는 실험심리학의 공헌이
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연구, 중소기업연구, 제27권 제1호, 2005.
김계수, 인과분석 연구방법론, 청람, 2006.
김상철이현수, 의료기관의 서비스 지향성, 종업원의 직무만족, 고객지향성이 경영성과에 미치는 영향, 품질경영학회지, 제30권 제2호, 2001.
노영아, 종이의무
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연구대상 신 교사도 연구대상자가 되면서 많은 부분이 노출되었고 교육자의 입장에서 득과 실이 있었을 것이다. 이러한 윤리문제에 까지 신경 써서 연구를 진행한다면 선행연구자로서의 자세는 된 것임을 끝으로 소고를 마친다.
※ 참고문헌
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교육행정관은 교육행정 현상을 설명하기 위한 합리적이고 과학적인 기존의 연구 패러다임들에 대해 회의적이고 비판적이다. 즉 기존의 패러다임들은 다양하면서도 급변하는 교육행정 현상들을 체계적으로 설명하고 예측하는데 한계가 있다
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연구방법론적 측면의 세 가지로 구분하여 다양한 주장과 연구를 체계화시키고 있으며, 이외에도 베이츠(Bates, 1990)등은 특히 원격교육 기관에서의 컴퓨터 매개 통신의 활용 사례와 결과들을 종합하였다.
참고문헌
박성익(1988), 컴퓨터 보조 교
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