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발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 영재아 진단평가(영재아동 판별 검사)
I. 지능검사
II. 성취도 검사
III. 교사의 추천
IV. 부모의 추천
V. 창의성 측정
VI. 지도력
VII. 시각적이고 공연을 요하는 예술
VIII.
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발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 영재아의 진단, 영재 판별방법 및 검사
I. 표준화검사
1. 지능에 따른 판별
1) 스탠퍼드-비네 지능검사
2) 웩슬러 지능검사
2. 창의성검사
3. 성취도검사
4. 적성검사
II. 행동특
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Ⅱ. 본론 : 사회복지실천의 주요관점인 '환경속의 인간'의 시각에서 인간행동
1) 사회복지실천의 통합적 접근
2) 통합적 접근법 - 환경 속의 인간의 관점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
V. 부록 : 에릭슨 및 피아제 발달이론 정리
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이론과 실천, 학지사
이혜경(2003), \"경제성장과 아동복지정책의 변용\", 『한국아동복지학』, 창간호
장영인(2005), \"아동복지의 동향과 과제\", 『한국사회복지의 이해』.
최경숙(2006), 아동발달심리학, 교문사 Ⅰ. 우리나라 아동복지의 발
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이론
- 유전자이론, 유전변이이론, 프로그램 이론
(2) 세포수준의 노화이론
- 산화기이론, 교차연결이론, 마모이론
(3) 생리학적 이론
- 단일기관계 이론, 배분비통제체계이론, 스트레스이론 등
2) 심리학적 이론
(1) 분리이
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성장을 하였다. 앞으로의 과제는 지금까지의 연구결과를 바탕으로 우리나라의 실정에 맞는 노년학이론을 발전시키고 이를 토대로 한국적 노인복지모델을 모색하는 것이다.
* 참고문헌
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
성
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발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
공중보건학 / 김낙상 저, 에듀팩토리, 2016
장애인복지의 이해 - 강영실 저, 신정/2016
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 /
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심리학에서 매우 뜨거운 주제 중 하나이다. 두 관점에 대해 자신의 생각을 밝히고, 두 관점의 공존이 가능한지를 자신의 생각으로 정리하여 그 논리 및 논리를 지지하는 증거를 서술하시오.
목 차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 인간의
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성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 집단의 유형
I. 목표에 따른 분류
1. 지지집단
2. 성장집단
3. 교육집단
4. 치료집단
5. 사회화집단
6. 과업(과제)
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성장애
1) 자폐성장애의 개념
2) 자폐성장애의 원인
3) 자폐성장애의 판정
Ⅳ.결론
참고문헌 Ⅰ.서론
Ⅱ.장애의 개념
1. 장애인의 정의
2.세계보건기구(WHO)의 장애 개념 정의
3. 각 국가별 장애의 정의와 범주 비교
1) 미국
2) 영국
3) 독
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