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[ERROR : 10731] 오류 발생. Ⅰ 서 론
Ⅱ 도덕성의 정의
Ⅲ 콜버그의 도덕성 발달이론
Ⅳ 에릭슨의 성격발달 단계이론
Ⅴ 콜버그와 에릭슨 이론의 교육적 시사점
Ⅵ 결 론
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발달)』. 학지사.
6. 최경숙, 송하나(2010). 『발달심리학 (전생애: 아동 청소년 성인)』. 교문사.
7. 문선모(2010). 『교육심리학의 이해』. 양서원. 1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
Ⅰ.
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그리고 죽음에 대한 두려움이 과도할 경우 이는 절망감(despair)이라는 부정적 특성을 야기한다고 보았다.
4) 에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론의 교육적 시사점
에릭슨의 성격발달단계이론을 통해서 알아볼 수 있는 교육적 시사점으로는 성격
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참고문헌 및 출처
이기숙 “영유아발달” 양서원(2017)
성경미, 현명선 “인간성장과 발달 이론과 실제” KMS(2014) 1. 서론
2. 본론
1) 콜버그의 도덕성 발달단계이론
2) 콜버그 이론의 특징
3) 교육적 시사점
3. 결론
4. 참고문헌 및 출처
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과 사랑의 덕목획득은 개인과 사회와의 조화로 여길 수 있으며 인간성장에 있어서 개인적 측면과 사회적 측면 모두에게 중요한 시기가 된다.
6, 에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론의 교육적 시사점
이처럼 에릭슨은 자아의 능동성은 유아기
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콜버그의 도덕성 발달 단계 이론은 인간이 한 사회의 구성원으로서 도덕적으로 발달해 나가는 모습을 그리며 인지적 성숙과 도덕적 성숙이 함께 발달하는 연구로 그것을 토대로 지금까지 많은 도덕성 발달 연구에 도움이 되고 교육적 시사점
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2007, 『교육심리학』. 서울: 학지사
송명자,2003, 『발달심리학』. 서울: 학지사.
조희형, 김희경, 2014, 과학교육론, 교육과학사.
인간행동과사회환경,이정서,동문사, 2011년 Ⅰ.목차
1. 콜버그의 도덕성 발달단계이론 알아보기
가. 콜버그
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그렇지 않은 경우에는 절망으로 다가올 수 있음을 에릭슨은 주장한다.
1.3. 성격발달이론의 교육적 시사점 논의
우리는 앞서 8단계의 성격 발달 이론에 대해 파악했다. 그렇다면 대한민국의 교육에 이의 성격 발달을 적용하자면, 어떤 시사점
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에릭슨(Erikson) 이론을 기반으로 한 노인 자서전 미술교육 프로그램 개발 연구.\" 국내석사학위논문 단국대학교 교육대학원, 2019. 경기도 1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
2. 에릭슨(Erikson
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24 No.1, 2004
박성수, 이성진 <교육심리학> 방송통신대학교 출판문화원 1999 1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15점 만점)
2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교
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