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대학교 교육연구소, 1998). 근대에 들어와 인식론은 유럽 대륙의 R. Descartes로부터 시작되어 B. Spinoza, G. W. Leibniz로 이어지는 합리론(合理論; 또는 이성론(理性論))과 영국을 중
심으로 J. Locke, G. Berkeley, D. Hume 등의 철학자들로 이어지는 경험론(經
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경북 11개 학군단을 중심으로 - 영남대학교 행정대학원 정경찬 2010/06
스포츠사회학 정의 개념, 학자의 정의, 인성교육, 교육적 향상, 교육사회성 발달, 느낀점 Ⅰ. 서 론
1. 인성의 의미
2. 군인에게 인성이란?
3. 내 인성향상 방법
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교육사상사, 양서원, 1995.
9. 채명희, 페스탈로치의 사회개혁을 위한 교육사상, 숙명여대(석사), 1987.
10. 최규영, J.H.Pestalozzi의 교육사상에 관한 연구, 경성대(석사), 1991.
11. 최정웅, 사회개혁을 중심으로한 Pestalozzi의 교육사상, 경북대(박사), 1979
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교육심리학, 학문사
김재복(1989) : 교과교육과 교육과정 통합, 서울 : 교육과학사
고범서(1990) : 인간교육 무엇이 문제인가?
윤팔중(1980) : 인간중심 교육과정의 이론적 탐색, 서울대학교 박사학위 논문
함수곤(1994) : 교육과정의 편성, 서울 : 대
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연구회, <안과밝> 40권0호(2016), pp.167-188
뇌가소성에 대한 이해와 교육적 시사점, 박수원, 교원교육, 한국교원대학교 교육연구원, 2016, Vol.32, No.1, p.4 1. 서론
2. 본론
2.1. 뇌기능 연구의 역사
2.2. 뇌기능의 국소성
2.3. 뇌기능의 가소성
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심리학회, 2009.
10. 최수영, 자아존중감 향상을 위한 성인의 학습 참여에 관한 연구, 국제문화대학원대학교, 2012. 에릭슨, 레빈슨, 로에빙거의 발달이론을 비교 설명하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 에릭슨의 발달이론
1) 에릭슨
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심리학, 학지사
정옥분(2001) 성인발달과 노화, 교육과학사
권두승 외(2001) 성인학습 및 상담, 교육과학사
최경숙 외(2010) 발달심리학, 교문사
김선아 외(2012) 인간행동과 사회환경, 학지사
이혁구, 중년의 위기와 개인적 반응유형에 관한 연구,
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연구논문을 발표해 보고 싶습니다. 이러한 저의 대학원 연구 목표가 저를 미래지향적인 발달 심리 전문가로 성장시킬 것이라고 확신합니다. 연세대학교 심리학과 대학원 학업계획서 연구계획서 목 차
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1. 자기소개
① 아동에 관한 전
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교육, 한국어린이육영회 유아교육학술대회 발표논문집
양소영(2004), 초등영어학습에 나타난 조기영어교육의 효과, 한국외국어대 교육대학원
여현숙(1997), 조기 영어 교육의 효과에 관한 연구, 경북대 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 조기영어교육(영어조
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경북교육과학연구원(1996), 전통 음악 지도, 대구 ： 경상북도교육과학연구원
경상남도교육청(1994), 인성교육을 위한 집단상담 프로그램, 경상남도교육청
김경대(1991), 사서직의 계속교육에 관한 연구, 청주대학교 대학원 석사학위논문, 미간행
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