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1998). Piaget의 구성주의 이론이 유아과학교육에 주는 시사점. 유아교육학논집.
김현재(1993). Piaget 이론의 열린교육적 조명. 열린교육연구 열린교실연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 피아제의 전조작기 단계의 특징
2. 피아제의 전조작기 단계
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도덕성
발 달
- 정의에 대한 인식이 발달한다.
- 상황에 관계없이 규칙들의 적용을 요구한다.
- 책의 내용에서 정의를 기대한다. 아동문학의 교육적 가치를 영ㆍ유아의 발달단계와 관련하여 설명하시오
1. 아동 문학의 개념
2. 아동 문
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심리학, 학지사, 2018
이현수, 인간행동과 사회환경, 공동체, 2020
김기태, 조직행동론, 박영사, 2019
정혜신, 심리학으로 보는 인간의 욕구, 창비, 2021
박경숙, 인간행동의 심리적 이해, 학문사, 2017 목차
1. 서론
2. 매슬로우 욕구 단계 이론의
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2020). 상담심리학. 한국방송통신대학교출판문화원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정신분석이론
1) 기본 가정
2) 주요개념
3) 상담과정 및 기법
2. 인간중심 상담이론
1) 인간관
2) 주요개념
3) 상담목표와 요소
4) 상담과정과
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원칙
3. 설득의 심리학에 대한 여섯 가지 원칙에 대해 스스로 경험하거나 미디어에서 접한 사례
1) 상호성의 원칙2) 희귀성의 원칙3) 권위성의 원칙4) 일관성의 원칙5) 호감성의 원칙6) 사회적 증거의 원칙
4. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 1. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
I. 매슬로우의 생애
II. 욕구위계이론의 주요 개념
1. 인간의 내적 본성
2. 인간 욕구단계
1) 생리적
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심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 1. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
I. 욕구단계
1.
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1. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
I. 생애
II. 인간에 대한 매슬로우의 기본 가정
III. 주요개념
1. 잠재적 창조성
2. 형성되어 가는 것
3. 욕구5단계
1) 생리적 욕구
2) 안전욕구
3)
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16 I. 행동주의
1. 고전적 조건형성(classical conditioning, 고전적 조건화)
2. 조작적 조건형성(operant conditioning, 조작적 조건화)
II. 사회학습이론
III. 행동주의와 사회학습이론의 비교와 평가 및 교육적 시사점
1. 행동주의와 사회학습이
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1. 에릭슨(Erikson)의 발달이론
2. 레빈슨(Levinson)의 발달이론
3. 로에빙거(Loevinger)의 발달이론
4. 각 이론의 교육적 시사점
1) 에릭슨(Erikson)의 발달이론
2) 레빈슨(Levinson)의 발달이론
3) 로에빙거(Loevinger)의 발달이론
Ⅲ. 결론
참고문헌
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