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발달의 원리
1) 발달의 개념
(1) 발달의 시작
(2) 발달의 의미
2) 인간발달에서의 유전과 환경의 영향
3) 인간발달의 주요 원리
4. 인간발달의 단계이론
1) 피아제의 인지발달단계이론
2) 에릭슨의 성격발달단계
참고자료
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1983
「도덕 발달의 철학」 L.KOHLBERG 저 김민남 외 역. 교육과학사. 2000
「도덕 발달이론과 연구」 JAMES R.REST 저 문용린외 역 . 학지사 .2008
「도덕교육의 이해」추병완 저. 백의. 2004
초등학교 교과서 5-1 . 교사용 지도서 참고 1. 이론적 쟁점
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16
알기 쉬운 공중보건학 / 이련리, 조갑연 외 4명 저, 효일, 2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 #1 도덕성 발달
A. 도덕적 행동
B. 도덕적 감정
C. 도덕적 사고의 발달
I. 피아제의 이론
II. 콜버그의 이론
D. 도덕
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15점 만점)
1) 다중지능이론의 기본 원리
2) 가드너의 9가지 지능
3) 교육적 시사점
참고문헌
2. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.(15점 만점)
1) 이론의 특징
2) 매슬로우의 욕구 단계(5단계
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심리학의 특징 (개성화)
A. 개성화의 의미
B. 개성화의 과정의 단계
Ⅳ. 융과 종교 (기독교)
A. 종교의 역할 - 종교와 개성화의 관계
B. 기독교에 대한 융의 태도
C. 신을 바라보는 입장
D. 융의 이론이 주는 시사점
Ⅴ. 기독교 교육적 적용
Ⅵ. 질문
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1. 초등학교에서 나타나는 등교거부의 문제 등교거부의 형태와 현황
2. 정신분석적 이론
1) 정신분석적 이론의 핵심 개념 의식, 전의식, 무의식
2) 정신분석적 이론의 대표적 이론가인 프로이드의 심리성적발달단계
3. 행동주의 이론
1) 행동
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역동성
4.방어기제 (defence mechanism)
5.성격발달의 단계
6.공헌점
Ⅱ. Jung의 분석심리학
1.주요개념
2.심리사회적 자아발달 단계
3.페르소나
4.원형
5.아니마와 아니무스
6.집단무의식
7.성격의 발달
8.특징
9.시사점
結論
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관찰학습이론)의 단계
1. 주의과정
2. 파지과정
3. 운동재생과정
4. 강화와 동기과정
Ⅵ. 사회학습이론(반두라학습이론, 관찰학습이론)의 내용
Ⅶ. 사회학습이론(반두라학습이론, 관찰학습이론)의 실제
Ⅷ. 결론 및 시사점
참고문헌
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인지발달단계 분석
(1) 감각 운동기
(2) 전조작기
(3) 구체적 조작기
(4) 형식적 조작기
3. 콜버그 인지발달이론과의 비교
4. 피아제 인지발달이론이 기여한 부분
5. 한계점 분석
6. 아동교육에 있어서 시사점
7. 결론
<참고자료>
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1) 프로이드의 정신분석이론
2) 피아제의 인지발달이론
3) 브루너의 발견학습이론
4) 스키너의 행동수정이론
4. 불가역성 - 환경
1) 비고츠키의 사회 문화적 발달이론
2) 피아제의 인지발달이론
3) 콜버그의 도덕발달이론
Ⅲ. 결론
참
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