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논문 126건

연구.정책보고서 2000-09. 서울 : 한국보건사회연구원. 심성경(1989). NAEYC 기준에 의한 한국 유아교육 프로그램의 질에 관한 분석. 이화여자대학교 대학원 박사학위 논문. 이순형(1995), 영유아보육시설 평가의 타당성. 한국영유아보육학회, 추계학
  • 페이지 25페이지
  • 가격 3,000원
  • 발행일 2008.10.20
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 발행기관
  • 저자
학업성취도, 자아존중감 및 협동심에 미치는 영향」 이선주(1990),「Jigsaw 학습방법의 적용에 관한 연구」,고려대학교 교육대학원 석사학위논문 정문성(1996), 「사회과 협동 학습의 유형과 실제」 Ⅰ. 서론 1. 연구의 필요성 및 목적 2. 연
  • 페이지 17페이지
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  • 발행일 2009.01.24
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 발행기관
  • 저자
연구”. 보건복지가족부. 안혜영(1998). “부모의 체벌에 대한 신념이 학령기 아동의 신체학대에 미치는 영향”. 지역사회간호학회지. 이시연(2000). “아동학대 신고의무자의 인식조사 연구. 이화여자대학교 대학원. 석사학위 논문 . 장영인(2007
  • 페이지 47페이지
  • 가격 4,000원
  • 발행일 2013.03.26
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
교육원. 108-110. 김정은(2001). 유아특수교육기관 실태비교. 우석대학교 교육대학원 석사학위논문. 박경숙(1995). 조기특수교육기관 평가 모형의 개발. 한국교육, 12, 157~173. 원길재(1998). 특수학교 유치부 학급 운영에 관한 연구. 서울: 단국대학교
  • 페이지 44페이지
  • 가격 3,500원
  • 발행일 2008.10.20
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
연구. 아동교육, 18(4), pp. 185-200. 지옥정(2003). 유아교육의 통합적 교육과정 운영을 위한 접근법:프로젝트 접근법. 한국영유아보육학, 2, pp. 125-145. 최보승이선조(1998). 프로젝트 접근법이 유아의 미술활동에 미치는 영향. 고려대학교 대학원 통계
  • 페이지 20페이지
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  • 발행일 2016.10.18
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  • 저자
유아들을 미술가(artists)로 만드는 것이 아니라 생각하는 자들(thinkers)이 될 수 있도록 교육을 한다는 것이다. 참고문헌 강혜정 (1997). 『레지오 에밀리아 접근법에서의 기록의 효과에 대한 연구』. 중앙 대학교 대학원 석사학위 논문 고혜란 (20
  • 페이지 30페이지
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  • 발행일 2009.04.06
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
교육인적자원부(2002). 음악6. 대한교과서주식회사. 교육부(2001). 음악3. 대한교과서주식회사. 교육부(2001). 음악4. 대한교과서주식회사. 권기현(2000). 초등학교 음악과정에 나타난 전통음악의 연구. 경북대학교 교육대학원 석사학위논문. 권덕원
  • 페이지 38페이지
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  • 발행일 2023.07.03
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 발행기관
  • 저자
교육 사상사. (이영석 역). 서울 : 교육과학사. 임한영(1969). 듀이의 교육사상의 연구, 서울 : 민중서림. 최한수(2000). 아동중심교육과 존 듀이. 서울 : 문음사. 김규수(1994). 프뢰벨과 듀이의 아동중심교육에 관한 비교연구. 중앙대학교 대학원 박
  • 페이지 24페이지
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  • 발행일 2009.07.27
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
교육체제 확립 방안. 한국사회교육협회. (1990). 사회교육과 사설학원-사회교육 기관으로서의 사설학원의 실태와 문제. 이기숙(1993). 유아교육과정. 정숙심(1990). 유아교육에 대한 교사와 부모의 인식에 관한 연구. 이화여자대학교 교육대학원
  • 페이지 19페이지
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  • 발행일 2008.10.20
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
교육에 대한 교사인식에 관한연구. 조선대학교 교육대학원 석사학위 논문. 김혜숙(1990) 유치원과 국민학교 교육의 연계성에 관한 공립유치원 원장과 교사의 인식. 이화여자대학교 교육대학원 석사학위청구논문. 나정 장명림(1997). 유아교육
  • 페이지 18페이지
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  • 발행일 2009.07.31
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