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교육 사상적 배경‥…………………………… p.2
3. 교육의 원리……………………………………‥ p.3
1) 유아관……………‥………………………… p.3
2) 교육이념으로서의 정상화……‥…………… p.3
3) 자동교육적 방법………
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교육론, 찰학과현실사, 1994
이재승, 국어 교육의 원리와 방법, 도서출판 박이정, 1997
이경우, 총체적 언어, 서울 : 창지사, 2001
이승만, 웹 기반 교육의 국어교과 적용 - 영역별 웹 교수·학습 모형을 중심으로, 서울 : 서강대학교 교육대학원 석사
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교육 기능수업(운동기능학습)의 제 모형
1. 심프슨의 기능수업모형
심프슨의 운동학습 원리를 이용한 운동기능 학습모형은 아래와 같다.
준비
인지적 선택
정의적 동의
행동화
자동화
피드백
<심프슨의 기능학습과정>
2. 교육개발원의 기
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교육대학교
차지연(2001) : 협동학습을 통한 쓰기 지도 방안 연구, 홍익대학교 교육대학원 석사학위 논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 쓰기지도(쓰기교육)의 특징
Ⅲ. 쓰기지도(쓰기교육)의 원리
Ⅳ. 쓰기지도(쓰기교육)의 내용
1. 쓰기의 본질(필요
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교육인적자원부 / 국어과 교육과정 개정안 토론회 자료집, 2006
이재승 / 국어교육의 원리와 방법, 도서출판 박이정, 1997
정구향 / 국어과 수준별 교수 - 학습과 평가 방안, 한국국어학회, 2000
최지현·서혁 / 국어과 교수 학습 방법, 역락, 2009
최
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자동화 시스템
7. 물류 및 공급망 분야 활용 사례
수요 예측 정교화
공급망 가시성 확보 및 리스크 관리
동적 경로 최적화
물류센터 운영 자동화
8. 교육 분야 활용 사례
개인화된 학습 경험 제공
교육 콘텐츠 생성 및 활용
학생 평가
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교육과정, 서울 : 양서원.
신옥숙, 유아교육학 개론, 서율 : 학지사.
이기숙, 유아교육 프로그램 \"이론과 적용실제\", 서울 : 교문사.
삼성경, 유아교육프로그램의 비교, 분석, 서울 : 이대석사학위논문. 교수학습 지도 원리(교육 방법)
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교육은 인간이 지니고 있는 각종 잠재력, 즉 신체와 정신, 지성과 감성, 미적 감각과 도덕적 책임감 등 개인의 전인적 발전을 가져오도록 강화하여야 한다. 인간은 독립적·비판적 사고가 가능하도록 교육받아야 하며, 문제를 스스로 해결하고
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교육과정 -총론·영어, 교육부, 1995
김진철 외, 초등영어 교재론, 서울 학문출판, 1998
이완기, 초등영어 교육론, 서울 문진당, 1996
정동빈 외, 어린이 영어교육-이론적 토대와 다양한 수업 방법, 서울 홍익미디어, 1997
최용재, 외국어 학습의 원리,
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교육에 대한 개념적 접근, 새국어교육56, 한국국어교육학회
최현섭·최명화 외 공저(1996), 국어교육학개론, 삼화원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 말하기듣기교육(말하기듣기지도)의 특징
Ⅲ. 말하기듣기교육(말하기듣기지도)의 원리
1. 학습자 존중의
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