|
정신지체아교육의 묘화학습
Ⅵ. 정신지체아교육의 언어습득기능훈련
1. 훈련의 목표
2. 훈련 내용
1) 신체적 주의 집중 훈련
2) 시각적 주의 집중
3) 방해 행동 제거
Ⅶ. 정신지체아교육의 교재
Ⅷ. 정신지체아교육의 특수교육보조원
|
- 페이지 10페이지
- 가격 5,000원
- 등록일 2011.06.06
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
언어학습
1. 언어 영역 수업의 일반적인 절차 및 지도 방법
2. 언어 영역 지도의 유의점
Ⅶ. 정신지체아교육의 경험학습
Ⅷ. 정신지체아교육의 기능주의적 교육방법
1. 기능적인 교구와 방법
2. 실제 장소에서 가르치기
3. 대체훈련 서비
|
- 페이지 14페이지
- 가격 6,500원
- 등록일 2011.06.26
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
정신지체아 언어발달의 과정
Ⅳ. 정신지체아 언어발달의 영향요인
1. 아동의 언어기제의 유용성 여부이다
2. 환경적 요소로 회화와 언어 발달에 대한 환경적 요소의 중요성은 Wood(1957)에 의해 강조되었다
3. 상징적 역기능도 많은 정신지체
|
- 페이지 9페이지
- 가격 5,000원
- 등록일 2011.06.05
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
언어특성
3) 심리?정서적 특성
Ⅳ. 정신지체아동의 진단
Ⅴ. 정신지체아동의 교육기관과 교육내용
1. 교육기관
1) 일반학급
2) 학습도움실
3) 특수학급
2. 교육내용
1) 취학 전 교육과정
2) 기본적 기능
3) 언어와 의사소통
4) 사회화
5)
|
- 페이지 16페이지
- 가격 6,500원
- 등록일 2010.02.11
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
특수교육가와 관련서비스 요원 혹은 필요에 따라 보조교사들로부터 필요한 지원을 받을 수 있어야 한다.
③ 사회적인 근접성의 문제도 중요하다. 정신지체학생과 일반학생가의 상호작용기회가 주어져야 한다는 의미이다.
< 통합된 중도 장
|
- 페이지 11페이지
- 가격 2,000원
- 등록일 2006.09.16
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|