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위한 안전사고 예방교육
Ⅲ. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형
Ⅳ. 대상 개인의 선정 및 예방교육 설계
1. 예방교육 기획 대상자의 사회 인구학적 특성
2. PRECEDE 진단 과정
3. 예방교육의 설계 및 학습지도계획서
Ⅴ. 결론
Ⅵ. 참고문헌
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수학과학분야, 언어사회 분야 등 영역별 영재 판별도구를 개발보급한다.
- 조기진급 및 조기졸업에 관한 규정을 개정하여 조기진급 등에 관한 대상자 수를 확대하고 횟수 제한을 삭제한다.
□ 영재교육 프로그램 연구 및 교수-학습자료 개발
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학습지도계획서의 예시를 제시하자면 다음과 같다.
<학습지도계획서>
주제
고등학생을 위한 흡연예방교육
대상
회차
1
학습목표
교과
보건교육
실습
학습주제
청소년 흡연의 폐해와 예방의 필요성
수업유형
강의 및 발표
교수학습자료
PP
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학습이 적극적으로 이루어지고 있고, ICT활용 교수학습방법 개선 (e-PBL 또는 사고력 신장 학습)에 노력하고 있다.
20.5 직업세계의 변화에 따른 진로직업 교육이 효율적으로 이루어지고 있다.
자료 수집 방법
□ 면담 : 교장, 교감, 교사, 학생, 학
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교육정보화 정책과 관련 사업은 향후에도 활발히 추진될 전망이다
Ⅸ. 교육정보화의 개선 방향
o 열린교육사회, 평생학습체제를 구현한다.
- 열린교육사회 및 평생학습체제의 구현을 위하여 교육현장에서 활용이 가능한 다양한 교수학습자료
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교육의 이론과 실제, 이차숙, 학지사(2005)
언어지도 교안, 스스로원격평생교육원
네이버 블로그 검색 1. 개념 및 출현배경
2. 관점
3. 특징
4. 교수-학습의 원리
5. 교수방법
6. 학습결과
7. 교수-학습자료
8. 교수학습 계획
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학습 촉진 -> 공교육 내실화 및 사교육비 경감
도시, 농어촌, 도서벽지 학생에게 동일한 보충학습기회 제공 -> 도농간 교육격차 해소
2. 추진 근거
교육인적자원부 사교육비 경감대책
사교육비 경감대책에 따른 교수학습자료 지원 대책
교
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자료는 어떤 방식으로 만들어져야 할지 교수 설계자의 입장에서 인터넷 등의 네트워크용 교육자료 설계에 관한 질문이 있다. 동시에 네트워크에 있는 자료와 그 다양한 기능들을 어떻게, 어떤 환경에서 보다 학습에 도움이 되도록 활용할 수
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학습 분위기를 조성한다.
2. 교수학습 자료 개발
a. 다양한 유형의 학습 활동이 이루어 질 수 있도록 직접적인 체험 활동의 기회를 제공한다.
b. 단원의 내용은 유치원의 학습 활동과 3학년의 체육, 음악, 미술과 연계되도록 구성한다.
c. 교육과
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수용 자료와 연구 자료 등을 제공하여 교사들의 현장연구 활동을 지원토록 하여 종합적인 교육자원센터의 기능을 수행하도록 한다.
이를 위해 종합교육자원센터에 교수-학습자료실, 도서실, 학생상담실, 교원연구실, 다양한 취미 활동을 위
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