|
교수자원, 물품 등을 말한다. 비용 대비 효과와 학습효과가 얼마나 있느냐가 주요 요인이다.
d
전달체제관리는 교수자료가 분배되고 전달되는 방식과 체제를 계획·모니터·통제하는 방식과 관계된다. 예를 들어, 원격교육기관에서 교육이 이
|
|
|
수업방법이나 언어놀이에 대한 실제적인 교수-학습 프로그램의 개발도 요청되고 있다. 아울러 ZPD 개념에 입각하여 부모들을 아동 교육에 적극 참여시킬 수 있는 구체적인 방안과 함께 아동이 발달할 가능성이 있는 수준 및 잠재능력을 측정
|
|
|
교육의 네 가지 영역별 활용
4) 인터넷을 활용한 유아영어교육
3. 유아를 위한 교육용 사이트
1) 교육용 사이트의 유형
2) 교육용 사이트의 조건
III. 연구방법
1. 연구대상
2. 연구 도구
3. 연구 절차
4. 자료처리 및 분석
IV. 분석결과 및
|
|
|
교육과정을 설정하게 된다. 그러나 학교는 교육과정 운영에 있어 교육부 → 시. 도교육청 → 학교로 이어지는 가장 하위 수준의 말단기관이 아니라 교육운영의 근원지이고 시발점이며, 교사는 구체적 교수 학습계획으로 이 교육과정을 실행
|
|
|
학습주제
골프의 이론과 실습
차시
장소 매체
수업형태
학생수
학습목표
성취기준
1. 골프의 개념과 에티켓을 이해한다.
2. 스윙을 실제로 해볼 수 있다.
교과역량
학습단계
학습과정
교수학습활동
시간
학습자료
지도상유의점
도입
골프를 시
|
|
|
교수학습 전략을 설계하는 것이 우리들의 목표라고 할 수 있다.
7. 열린교육과 멀티미디어와의 관련
열린교육은 교수 개별화로 학생의 개별적인 필요와 능력에 기초한 수업, 학습속도, 학습방법, 학습자료의 개별화, 소집단 수업 등을 통해 학
|
|
|
교육론, 서울 : 교학연구사
- 주자문(1993), 21세기의 경제 교육, 사회과 교육 17집, 한국 사회과 교육학회
- 조영달(1997), 경제 수업 탐구, 서울 : 교육과학사
- 홍순창(1998), 경제교육의 교수전략에 관한 연구, 석사학위논문, 한국교원대학교 Ⅰ.
|
|
|
교육자료 투입을 통한 학습 방법이 효과적일 것이다. 효 실천교육 지도과정에 따른 교수-학습 모형과 교수-학습 과정안을 구안하여 수업에 적용하면 학생들의 효 실천의지 함양에 효과적일 것이다. 치밀한 사전 계획에 멀티미디어 효 교육자
|
|
|
수 있다.
Ⅶ. 향후 초등학교 영어과(영어교육)의 발전 방안
1. 교수학습 방법이 합리적으로 변해야 한다
영어를 가능한 한 빨리 익혀주기 위한 방법에서 교사들이 꼭 노력해야 할 항목이다. 이를 위해 교사의 영어 구사 능력뿐만 아니라 창의
|
|
|
수의 상수와 기울기에 대한 t-검정을 통한 유의도가 .001이하로 모두 유의미하게 나타났다.
4.2.12. 임만호의 연구 임만호,, 중학교 영어교육에서의 인터넷 활용 교수ㆍ학습 실태 분석, 연세대학교 교육대학원, 2002.
자료구분
P-12
제 목
중학교 영
|
|
메뉴펼치기
