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수업을 진행하기에는 어려움이 많고 직접 실물로서 곤충자료는 빈약하기 짝이 없다. 더구나 한살이 과정을 살펴볼 수 있는 자료는 전무한 상태이므로 관찰탐구학습이 교육현장의 여건상 관찰학습보다는 암기식 혹은 피상적인 학습으로 흘러
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교육 과정 편성·운영 방안, 연구학교보고서, 1999
박복선, 수준별 수업 그 이상과 현실 사이에서 생산적 실천을 위하여, 우리교육, 2000 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 수준별학습(수업, 수준별교육과정)의 정의
1. 수준별 교육과정
2. 수준별 학습자료
Ⅲ
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절 겪은 이야기를 간단히 소개하기
소설책을 직접 준비하거나 참고 자료 내용을 소개한다.
전 개
활동 1:성폭력의 피해를 당한 사람들의 고통 이해하기
활동 2:성폭력 가해자의 고통 이해하기
활동 3:성폭력의 유형과 대처법
실제 사례를 통해
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수업을 위한 학습환경을 조성하는 일로 보는 관점
(3) 교육경영으로서의 학급경영
학급경영을 경영학적 관점에서 교육조직을 경영한다는 차원에서 보는 입장
3. 학급경영의 정의
첫째, 학급의 목적을 추구하는 활동이다.
둘째, 교육자원을 획
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Education=신문 활용 교육
·신문의 실제적이며 구체적인 사용 예
* 디지털 카메라
·신문의 실제적이며 구체적인 사용 예
* LCD프로젝터 - Power Point
·컴퓨터 프로젝터의 특성
·컴퓨터 프로젝터의 구조와 설치
·프리젠테이션 자료
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교육과정 운영을 개편해야 한다. 또한 교과서의 다양한 형태와 내용으로 실제 수업과정에서 선택되어질 수 있는 선택의 폭을 넓혀야 한다. 그리하여 교과서의 내용을 통합하고 구조화하여 지식위주의 교육만이 아니라 지, 덕, 체가 골고루 성
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접어 표정을 그려 넣는다.
강아지 이름을 지어보고 흉내를 내어본다.
색종이
싸인펜
평가 및 귀가지도
(14:50～15:00)
오늘의 활동을 돌아보고 재미있었던 일을 이야기 해 본다.
교통규칙을 잘 지키면서 안전하게 집으로 돌아간다. 없음
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자료(교수학습자료)
1. ‘가정 학교’는 부정적으로 보아야 한다
2. 볼펜을 잃어버린 것은 오빠 때문이다
3. 텔레비젼은 없애야 하는가?
Ⅱ. 발문수업 지도자료(교수학습자료)
1. 효과적인 발문 전략
2. 효과적인 발문 방법
Ⅲ. 교실놀이
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교육자료(교수학습자료)
1. 연주 자세
1) 자세
2) 손가락의 자세
2. 호흡법
3. 취구의 위치 선정
4. 소리내는 방법
1) 소리가 나는 원리
2) 소리내기의 실제
3) 입김의 확인
Ⅳ. 민속놀이교육자료(교수학습자료)
1. 민속놀이의 교육적 가치
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놀이 규약에 따라 두어가면서 먼저 상대편의 말을 다 잡거나 상대편의 집을 차지하는 편이 이기는 것이다.
고누란 말의 어원은 알 수 없고 지방에 따라서 꼬누, 고니, 꼰, Ⅰ. 민속놀이 교수자료(학습자료)
1. 자치기놀이
1) 유래
2) 교육
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