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교육개혁 우수대학 지원이나 시설 설비 확장 등의 지원 규모를 줄이고, BK21, 학술연구조성사업 등의 연구 지원사업들의 확대가 바람직하다.
셋째, 재정확충을 위한 대학의 자구적인 노력이 필요하다. 우리나라 대학의 경우 서비스판매의 비중
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교육 정책의 원칙
2.1. 자율 대 참여
2.2. 효율과 형평
III. 교육 정책의 대안
3.1. 고교평준화 정책의 극복
3.2. 학교 간 경쟁의 촉진
3.3. 학교 행정체계의 개혁
3.4. 학교 인사제도의 개혁
3.5. 학교 재정제도의 개혁
3.6. 과열된 입시경쟁과 과
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교육 50년사 편찬위원회, 교육 50년사
교육개혁위원회(1995), 지방교육자치제도 개혁방안
교육법전편찬위원회 편(2001), 교육법전, 서울 : 교학사
김기옥(1992), 시도교육위원회와 교육부간의 대립 재조명, 교육자치
송기창(1999), 교육재정의 안정적
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교육자치제 전망 및 대응전략 / 한국교육행정학회 제121차 학술대회
강무섭·공은배·허병기 (1994)/ 지방교육자치제도 발전 방안 연구 / 한국교육개발원
국중호(1998) / 지방재정과 교육재정의 통합방안 / 한국조세연구원
교육개혁심의회(1987) /
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교육현실을 통해본 교육관료체제 개혁의 필요성, 성균관대학교 600주년 기념관에서 개최된 전국교수노동조합 창립1주년 국민대토론회 자료집, 교육개혁은 교육부개혁으로부터!
송기창(1999) / 교육재정의 패러다임 전환과 구조개혁 방안, 새
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재정과 교육재정의 관계 정립을 위한 방향 탐색, 교육재정경제연구
윤정일(1995), 교육자치제의 주요 문제점과 그 개선책, 교육개혁위원회 제3차 정책토론회
윤정일(2000), 교육재정의 이론과 실제, 서울 : 세영사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교육자치의
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교육기관이 연계하여 인적물적 자원을 최대한 활용하고 교육의 질을 극대화시키는 열린교육 체계를 구축해 나아가고 있다.
2. 교육재정의 확보
지난 20여 년 동안 교육개혁을 추진해 온 결과 교육제도에 많은 변화를 가져왔고, 최근에는 학습
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교육, 교육개발, 한국교육개발원, 1997
김선일 외, 한국교육의 현 단계, 서울 : 교육과학사, 1991
부재율, 교육목표의 세분화와 진술방법
백성준, 교육개혁의 효율적 추진을 위한 지방교육재정제도 개선 방안, 한국교육개발원, 1998
스펜서 J. 맥시,
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교육활동에 대한 교사와 관리자의 관심도 연구, 이화여자대학교 석사학위 논문
김영옥(1999) - 초등학교 방과후 교육활동의 인식에 관한 연구
박종렬(1997) - 21세기의 한국적 교육개혁의 방향, 교육재정제도의 선진화, 도서출판 하우
홍성숙(2008)
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교육경쟁력을 높이기 위하여 교육제도의 개선이나 교육재정에 투자를 아끼지 않고 있다. 우리나라도 해방이후 수차례의 교육개혁 정책과 교육과정 개편을 단행하고 강조하고 있지만, 현재의 교육은 입시 위주의 교육으로서 성적이 가장 중
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