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높은 부모를 색출하여 학대가 일어나기 전에 미리 교육하는 것이다. 특히 가족의 기능을 강화시키는 대안으로 부모교육 프로그램을 마련하여 학대가능성이 아동의 특성에 있는 경우에는 부모자식간의 애착증진교육, 부모의 대처능력 부족과
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학대 아동을 일시보호하는 위탁가정으로 지정하고 위탁양육가정에 대해 양육보조수당을 지원해주어야 한다.
Ⅴ. 결론 및 제언
본론에서 아동학대의 결과(후유증), 발생원인, 대처방안 등에 대해서 구체적으로 살펴보았다. 아동학대는 한 개
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방교육이 이루어질 때 아동권리 및 아동학대에 대한 이해를 높이는 한편 학대사례발견 시 적절하게 대처 할 수 있도록 도와 아동학대를 예방하고 나아가 아동권리 증진에 기여함으로써 교육의 효과를 기대 할 수 있을 것이다.
8. 아동학대 예
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아동능력 향상 서비스 중에서 아동학대 예방프로그램은 모든 연 령의 아동을 대상으로 성폭력이 발생할 때 어떻게 자신을 보호하는지, 그리고 실제로 혹은 잠재적으로 학대가 발생하였을 때 어떻게 대처하는지를 지도하는 것이 다. 이와 유
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아동학대방지에 관한 연구. 계명대학교 대학원 법학과 석사학위논문.
김혜중(2008). 아동학대 신고의무자로서 응급실 간호사의 인식조사. 연새대 간호대학원 석사학위논문.
박숙인(2007). 아동학대의 원인과 에방대책에 관한 교육적 대안. 강원
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아동보호체계를 살펴보면 사전적인 개입보다 사후적인 개입을 위한 체계라고 할 수 있다. 즉, 아동학대가 발생하면 신고를 받고 현장에 출동하여 현장조사 후 개입을 위한 서비스를 주는 체계로 이루어져 있어, 사전 예방적 기능을 제대로 수
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학대하는 부모, 또는 학대받는 아동을 도울 기관 등이 있음을 일반인들에게도 널리 알려야겠다. 또한 아동이 문제행동을 일으켜 체벌의 원인을 제공한다면 문제행동 뒤에는 아동을 정서적, 교육적으로 방임한 부모의 책임이 있으므로 아동의
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아동학대를 규정하는 것이다. 아동학대의 개념을 규정할 때는 학대와 방임, 신체적 학대와 비신체적 학대, 신체적 학대와 정상적인 체벌 등을 어떻게 구분 할 것인지의 문제, 학대 행동과 학대의 결과 차원 중에서 어디에다가 초점을 두어야
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아동학대 예방 프로그램 실시
아동학대는 부모의 사회경제적 수준과 보다 밀접한 관련을 보여주며, 신체적 보호에 비해 교육적, 정서적 보호가 부족하다는 문제점이 드러났다. 또한 아동을 밤늦게까지 혼자 집에 두는 일 또한 안전사고, 비행
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예방한다.
- 교육내용: 올바른 양육방법, 부모역할, 스트레스 관리, 부모-아동관계 맺기에 관한 사항을 교육
② 아동을 대상으로 하는 아동학대예방교육
- 아동들을 대상으로 하여 아동학대에 대한 전반적인 교육을 실시함으로써 학대 대처능
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