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레이거노믹스(Reaganomics)
1) 긴축재정
2) 감세(減稅)정책
3) 민영화와 규제완화
4) 노동시장 개혁
Ⅲ. 한국의 신자유주의
1. 한국 신자유주의의 기원과 도입
2. 한국 신자유주의의 성격 및 평가
* 참고문헌
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교육정보화를 대하는 기본 관점을 시사하고 있다고 생각된다.
그 외에 전통적 스승상과 서양의 교육자관의 접맥을 통해 참교사상을 재정립하자는 논의도 제출되어 있다.
Ⅷ. 참교육의 실천 방향
정부 쪽 입장의 주된 관심은 참교육론이 마르
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이론모형
제4절 의사결정의 영향 요인
제5절 의사결정과 구성원의 참여
제6절 의사결정의 제약요인
제7절 집단의사결정
Ⅳ. 기출문제 및 토론주제------------------------------------12-14
Ⅴ. 참고문헌------------------------
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정책, 제도화의 기본 동기가 된다는 이론
35. 에스핑-앤더슨(Esping-Andersen)의 복지국가 유형화에 해당하는 것 : 자유주의 - 조합주의(보수주의) - 사민주의(사회민주주의)
36. 퍼니스와 틸튼(Furniss & Tilton)의 국가모형 중 사회복지국가의 내용 : 해
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교육의 의미
Ⅲ. 고등학교 정치교육과 윤리교과
Ⅳ. 고등학교 정치교육의 모형
Ⅴ. 고등학교 정치교육의 관점
1. 하버드 모델로 촉발된 사회적 기본가치에 대한 논쟁
2. 기능이론의 전개와 그에 대한 평가
3. 갈등이론의 전개와 그에
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모형
① 교육문제의 사회적 이슈화
② 교육정책의제 설정
정책의제 : 사회적 이슈가 된 것들 중에서 정부가 공식적인 의사결정 구조 안에서 정식으로 검토하기로 결정한 사항
③ 교육정책의 목표설정과 정책결정
정책결정의 이론적 모형
합
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교육, 파워북
2. 원진숙 외 공저(2010), 글로벌 시대의 다문화 교육, 사회평론
3. 김익균 외 공저(2009), 부모교육, 파워북
4. 연미희 외 공저(2009), 부모교육의 이론과 실제, 동문사
5. 우희정 외 공저(2009), 훈련중심의 부모교육, 학지사
6. 이경화 외
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교육
2) 자녀의 취학전 교육
3) 자녀의 학교교육
4) 이중언어교육
5. 다문화자녀를 위한 부모교육의 방향
1) 교육지원
2) 부모교육의 정립
3) 다원적인 부모교육
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교육적 활용에 대한 교사의 관심도 및 활용 실태 분석, 한양대학교 대학원 교육공학과 석사학위논문, 1997 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 인터넷활용수업(인터넷활용학습, 인터넷활용교육)의 특징
1. 교사 측면에서의 특징
2. 학습자 측면에서의 특징
3.
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교육의 이론
1. 개인과 개인차
2. 개별화 교육의 배경
3. 개별화 교육의 유형
4. 개별화 교육계획의 교육적 가치
5. 교육계획 구성을 위한 평가절차
6. 교육진단 평가 자료의 IEP전용
7. 개별화 교육과 교사
Ⅱ. 개별화 교육 프
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