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학교 학교 교육 대구조화 및 완전 통합 연구소, 교과별 과제 및 활동의 연계성 분석 연구, 1999
청주여자고등학교, 특기·적성 교육과 진로 탐색의 연계 지도 방안, 충청북도교육청 지정 시범학교 운영 보고서, 2000
학교법인 제철학원, 바른가정
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학교에 포함된 학교로 수학의 정석 홍성대박사가 1980년대부터 투자하여 만든 학교이다. 국어 영어와 함께 수학에 중점을 둔 교육을 하고 있다. 민사고와 비슷하게 국제반을 운영, 활발한 동아리 활동은 물론 외국인 유학생을 유치하여 국제적
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교육을 위한 도우미 선생님 활용으로 학교와 학자모간의 교육에 대한 이해 및 참여도가 높아져 지역 사회와의 유대 및 학교가정지역 사회간의 연계지도가 가능하여 바람직한 교육 활동이 이루어졌다고 보여진다.
마) 40학급이상 대규모 학교
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교육 위기현상의 분석과 정상화를 위한 전략적 구상, 신현석, 한국교육개발원, [KEDI] 한국교육
공교육 정상화를 위한 교육정책 결정체제 참여자들의 역할 조명, 박균열, 고려대학교 교육문제연구소, 2006. 11, pp. 167 ~ 197
공교육의 문제점과 해결
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교육(독서지도)의 방법
1. 독서 흥미의 유발지도
1) 자극단계
2) 유발단계
3) 활동단계
4) 정착 단계
2. 독서지도의 과정
Ⅴ. 독서교육(독서지도)의 현황
Ⅵ. 독서교육(독서지도)의 문제점과 개선방안
1. 문제점
2. 개선방안
1) 서실의 전
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학교교육의 결과를 학부모들에게 어떻게 잘 알려줄 것인가가 매우 중요하며, 이를 위해서는 학교와 학부모 사이에 의상소통이 원활하게 이루어지도록 하여 학부모들이 교사활동에 적극적으로 참여할 수 있도록 유도하여야한다.
또한 지역사
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학교 대학원 석사 학위 논문, 1999.
김난수외, 평생교육론, 서울, 문음사, 1982.
김선오, 노인학교 발전 방향 탐색을 위한 조사 연구, 성균관대학교대학원 석사 학위 논문, 1988.
김성균, 한국노인교육의 실태와 그 문제점에 관한 연구, 명지대학교
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교육)의 교수학습모형
1. 물레방아 학습
2. 역할놀이 학습
3. 광고기법
4. 신문 활용 학습
5. 독서록 쓰기
6. 마인드 맵
7. 만화 기법 활용
8. 스토리텔링 학습
9. 인터뷰
Ⅶ. 초등학교 국어과(국어교육)의 평가
1. 듣기 영역
2. 말하기 영역
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학교 상담 활동
1) 학생 조사 활동
2) 정보제공 활동
3) 진로지도 활동
4) 상담 활동
4. 학교 상담실의 문제점
5. 효율적인 상담실의 요건
1) 상담실의 위치
2) 상담실의 구조
3) 시설과 비품
4) 구비서류
6. 학교상담에 임하는 교사
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활동을 통한 실과교육의 내용과 방법 탐색, 제 7차 교육과정에 따른 초등 실과교육의 활성화 방안, 한국실과교육학회, 1998
허향자, 초등학교 실과 교육과정 운영의 지역화에 관한 연구, 한국교원대 대학원 석사학위논문, 1996 Ⅰ. 실과(실과
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