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자원봉사자를 재교육한다.
-학교에서 상담전담교사를 채용한다.
⑤ 치료
- 자진신고시에 법적 처벌을 면한다.
- 현재 마약범죄 신고센터에 상담서어비스와 정보제공기능을 첨가한다.
- 사회복지관, 청소년선터에 약물남용자를 위한 상담전
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학부모나 그 밖의 지역사회 인사들과 항상 열린 마음으로 대화할 마음의 준비를 갖추고 그들과 적극적인 대화를 모색할 수 있을 것이다. 필요에 따라서는 학교 밖의 경찰력과 전문가 집단에게 도움을 요청하는 한이 있더라도 더 이상 교육현
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활동의 영역으로 이주아동들에게 문화예술교육 기회와 향후혜택을 제공한다.
=음악, 연극, 미술, 국악 등 다양한 장르의 접근
5) 이주아동지원시설: S외국인노동자센터
①교육사업 (아동 현황 : 등록된 아동 35명 가운데 실제 참여 인원은 18명)
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교육상담
4) 교사에 대한 개별서비스를 제공하는 역할
5) 학교사회복지서비스에 대해서 다른 관계자들에게 설명하는 역할
6) 가정과 지역사회기관을 연결시키는 역할
7) 학생의 정서적 문제에 대한 개입
8) 지도력과 정책결정에 참여
9) 사
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참여형
(2) 기증
(3) 지원사업
3) 사회적 경제 조직으로서 기관의 실천과 특징
(1) 시민의 참여 유도
(2) 기증서비스
(3) 지속가능성
(4) 자원봉사자
(5) 대외협력
2. 사회적 경제 조직의 미래와 전망 등에 대한 본인의 의견을 작성하시오
1)
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학부모 대표를 참석시켜서 학부모회와 보육시설을 연계하여
운영.
4. 특별 보육교사제의 도입
보육활동은 아동에게는 지루한 반복활동,
보육교사에게는 피로를 주는 단순 업무의 반복.
→ 아동에게는 새로운 교육활동과 교사에게는 새로운
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참여를 활성화하고, 자활사업 참여을 통한 탈수급을 촉진하도록 하기 위해서는 근로인센티브제도를 도입하며, 의료급여 등 경제적 혜택이 큰 다른 급여를 개별급여로 분리하고 수급자격을 완화해 급여를 계속 받을 수 있도록 하는 제도를 도
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활동을 한 교실을 정해서 활동장소로 이용
00시 어린이 청소년 쉼터 예은 신나는 집
(위탁,법인) : 기초수급 대상 아동 및 결손가정 아동 양육지원 및 지도)
다문화 가정 학생들의 자연스런 의사소통과 교육과정을 잘 이해할 수 있도록
돕기 위
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위한 사회 환경의 개선방안
1) 가출예방시스템 및 네트워크 형성
2) 보호시설의 표준화된 복지서비스 수립과 지원
3) 가출청소년통합서비스센터의 지원기능 강화
4) 청소년보호위원회의 활동 강화
4. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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교육 변화의 주체이자 동반자로서 교원의 동참 없이는 어떠한 개혁안도 성공할 수 없었음을 염두에 두어야 한다. 가진 것이라고는 인적자원밖에 없는 나라로서 21세기를 향하여 새롭게 도약하기 위해서는 우리의 교육이 거듭나야 하며, 그러
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