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교육개발원.
교육혁신위원회(2006). “방과후 학교 확산을 위한 교육감. 교육장과의 열린 대화”, 교육인적자원부.
홍후조외 2(2005). “방과후 학교의 교육활동 만족도 분석 연구”, 고려대학교.
양흥권(2006). “2006년 제1차 평생교육 포럼, 학
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학부모 정책이 학부모를 교육 대상이 아닌 교육 주체로 상정하고 있어서 영유아가 학부모 역시 교육 대상으로 자리매김하게 만들기 어려울 수 있다(한국경제, 2018). 부모교육의 최근 경향이 교육보다는 참여에 있는 만큼, 본인이 제시한 방안
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교육프로그램, 정보, 인적 자원 및 물적 자원 등의 교류가 원활하게 이루어지는 기능적 네트워킹이 강조되고 있다. 학교의 교육활동에 학부모나 지역 주민과의 연계 참여가 보장됨으로써 좋은 성과를 기대할 수 있다는 것이 여러 측면에서 강
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교육개론, KNOUPRESS.
2. 이영애ㆍ신은수(2015), 유아교육기관운영관리, KNOUPRESS.
3. 정순호(2014), 유아교육기관의 운영에 관한 학부모의 인식 분석, 금오공과대학교 교육대학원.
4. 이음재(2012), 한국 유아교육기관의 정책 수용에 대한 영향요인 분석
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교육과정 시행 상의 가장 큰 문제점으로 떠오르고 있다. 정부 당국은 이제부터라도 이러한 문제점을 제대로 파악하여 적절한 대응을 할 수 있어야 한다.
참고문헌
교육부(2000), 제7차 교육과정에 따른 초·중등학교 재량활동 실천 사례 개발
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학부모계도활동
1. 안내장 및 학부모 계도 자료 제작 배부
2. PET 병을 이용한 재활용품 만들기
1) 일시
2) 참석인원
3) 준비물
4) 만든 재활용품
5) 활용 방법
3. 무공해 비누 만들기
1) 일시
2) 준비물
3) 만든 비누
4. 환경보전 생활 실천 카
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활동의 방법적 원리인 ①실제 경험, ②활동 중심 교육, ③문제 중심 학습, ④협력과 소통 ⑤반성과 평가 등은 체험학습활동의 기반이 된다. 이러한 원리와 조건을 기반으로 학생들의 참여와 학습을 촉진하고, 실생활에서의 적용능력을 키우는
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교육적 측면
2. 태권도 수련의 목적 및 교육적 가치
1) 태권도 수련의 목적
2) 태권도의 교육적 가치
3. 학교체육과 연계한 태권도 활성화 방안
1) 정과 체육활동 보완
2) 청소년기 전인적 발달 측면
3) 특기적성교육의 활
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교육을 위한 교육 과정
1) 사회적 기대
2) 개별 목표
3) 교육과정의 계획
Ⅲ. 장애인통합교육의 목적과 필요성
Ⅳ. 장애인통합교육의 배경
Ⅴ. 장애인통합교육의 성공조건
1. 성공적인 통합교육의 조건
1) 장애 아동의 준비가 필요
2)
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교육에 내제되어 있는 성차별적 요소
3) 양성평등사회를 위한 교육의 중요성
2. 양성평등교육의 이해
1) 양성평등이란?
2) 양성평등의 본질적 이해
가) 기회의 평등
나) 조건의 평등
다) 결과의 평등
3) 양성평등교육
3. 양성불평등교육
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