|
교육청의 협조와 지속적인 지원이 요구된다.
참고문헌
교육인적자원부, 재량활동 교육과정 편성·운영의 실제 2, 교육과정 자료 85, 2001
목포여자중학교, 학생중심 재량활동 교육과정 편성·운영, 교육부 지정 연구학교 운영 보고서, 2000
박순
|
|
|
학부모, 교사가 같이 생각하고 풀어 볼 수 있는 좋은 기회가 될 것이다.
구체적인 정보와 다양한 자료를 이용하여 6회 정도의 진로 교육 학부모 교실을 운영할 경우 대학에 진학하는 것만이 자식의 진로를 위해 바람직하다고 믿는 학부모들의
|
|
|
학부모의 학교교육 참여기회를 확대하도록 교사와 학부모의 상담을 정례화하고 학교별로 ‘학부모의 날 주간’, ‘주5일제 수업’을 지정 운영토록 하여 올바른 자녀 교육관 정립을 위한 학부모 연찬, 자원 봉사자, 명예교사로서 학교교육에
|
|
|
교육현장에서 바람직한 교육 프로그램으로 뿌리내릴 수 있도록 교사, 학생, 학부모의 적극적인 참여가 필요하며, 보다 효율적인 운영을 위해서 계속적인 연구와 보완이 절실히 요망된다.
참고문헌
교육인적자원부(2003), 특기·적성 교육활동
|
|
|
1) 프로젝트 중심의 발현적 교육과정
2) 다상징적 접근법
3) 환경
4) 교사의 역할
5) 기록과 전시
6) 자원의 교육적, 창의적 활용과 재활용 센터의 의의
7) 부모와 지역 사회 참여
5. 내용정리 및 마무리
참고문헌
|
|
|
교육의 목적
Ⅳ. 흡연예방교육의 지도방침
Ⅴ. 흡연예방교육의 실행계획
1. 「청소년 금연운동본부」운영
2. 청소년 흡연율 조사
3. 학교
4. 보건소
5. 지역사회
6. 교육자료 개발
7. 금연운동 또래지킴이 양성
8. 금연운동 동아리 활동
|
|
|
교육활동(수업활동) 사례
1. 봉사활동 프로그램 운영
1) 내용
2) 운영 방법
3) 활동 결과
2. 행사활동 프로그램 운영(학생 수련활동)
1) 내용
2) 운영 방법
3) 운영 결과
3. 교과(체험 학습) 프로그램 운영
1) 내용
2) 운영 방법
3) 운영 결과
|
|
|
조건들 그리고 프로그램 담당기관, 인적자원의 조건들에 따라서 다양할 수 있고 유아교육 프로그램은 유아교육을 위한 부모의 역할 유아의 발달, 특징, 유아의 행동 수정, 유아와의 대화, 가정에서의 학습경험, 유치원 교육에서의 부모참여,
|
|
|
교육의 내실화에 힘써야 할 것이다.
참고문헌
권석주(1988), 학교교육의 본질 추구를 위한 초등교육, 서울 : (주)교학사
교육인적자원부(2006), 학교교육력 제고를 위한 교원능력개발평가 정책추진방향 시안
심희기(1999), 한국의 교육체벌의 실태
|
|
|
활동을 통하여 성취시키겠다는 의도이다.
시설 측면에서는 교과 교실 이외에 학생들의 다양한 활동이 가능한 학생 전용 공간을 마련할 것이 요구된다.
8. 학부모 전용 시설 마련
제7차 교육과정 운영에서는 학부모와 지역사회 전문가의 참여
|
|
메뉴펼치기
