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교육과 교사, 서울 :교육과학사, 1987
정동빈 외 14인 / 영어교육론, 서울 : 한신문화사, 1994
차태호 / 뮤지컬 연출 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 영어교육(영어지도)의 원칙
Ⅲ. 영어교육(영어지도)의 평가
1. 평가 목표의 설정
2. 평가 도구의 구비 조건
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교육의 다양한 방안에 관한 견해
Ⅵ. 정보통신윤리교육의 기본원칙
1. 생활 교육
2. 정보화의 역기능 시정
3. 실천 교육
Ⅶ. 정보통신윤리교육의 지도방법
1. 설명형 지도방법
2. 탐구형 지도방법
3. 시범형 지도방법
4. 활동형 지도방법
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교육기관
5) 지역사회
7. 프로젝트 접근법의 전개과정
1) 준비 단계
(1) 예비 주제 개념망 구성하기
(2) 프로젝트 활동망 구성하기
(3) 자원 조사 및 점검하기
2) 시작 단계
(1) 유아의 이전 경험 나누기
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교육의 구조적 개혁, 양서원, 1998 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 교육의 개념
Ⅲ. 교육조직의 필요성
Ⅳ. 교육조직의 유형
1. 거시적 조직
2. 미시적 조직
Ⅴ. 교육조직의 내실화 방안
1. 학교 경영의 안목을 높여야 한다
2. 교육활동에 관한 고른
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학부모가 참여해 교사의 수업 활동을 평가하는 교원평가제가 이르면 2007년부터 도입될 것으로 보인다. 교육인적자원부는 ‘교원평가제도 개선 방안’을 발표했다. 평가 대상에는 평교사뿐 아니라 교장·교감이 포함되며 평가 방식은 동료 교
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교육의 실시: 사회가 민주화되고 학생들의 권리의식이 차츰 성장하는 시대를 맞이하여 올바른 인권의식의 함양을 위한 인격교육이 매우 절실하다. 학생들의 인권의식과 민주적 시민의식의 함양은 학교의 \'참여민주적 시민 사회화\'에 매우
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교육 과정 편성운영에 직접 참여한다.
나. 인간 자원 장학을 통한 자율 장학을 활성화한다.
다. 교육 과정 정상 운영의 풍토를 조성한다.
라. 교내 연수 강화 및 직접 참여로 교수학습 방법을 개선한다.
마. 교수학습 활동, 자기 평가 도구를 활
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교육의 기반구축, 학교와 지역사회의 유대 강화, 학교에 대한 불신감의 감소 등을 열거할 수 있다. 그리고 학교 평생교육의 운영에서 나타나는 문제점으로서는 지나친 학부모 위주의 반편성, 참여율의 저조, 수강생의 개인차 문제, 획일적인
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학부모, 교사가 참여할 수 있는 학교 운영 및 교육 과정 운영상의 문제가 되고 있는 토론 주제를 월별로 제시하고 학생, 학부모, 교사들이 의견을 올리도록 한다.
(라) 우선적으로 웹에서의 네티켓을 학생, 부모들에게 교육한다.
(마) 교과목에
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교육활동에 대한 전문적 실천의 권리를 올바로 행사하여야 한다. 학생, 학부모, 지역사회산업계도 법률에 보장된 학습권의 범위 내에서 학교선택권, 교육내용선택권, 교육청구권 등을 행사하는 한편, 교육활동에의 참여를 위하여 요구되는
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