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교육평가의 이론과 실제, 형설출판사
2. 신동로 저(2007)교육과정 및 교육평가, 형설출판사
3. 강영삼 외 공저(2007), 새로운 교직과정을 위한 교육학개론, 교육과학사
4. 김진한 저(2007), 교사를 위한 교육학, 학지사
5. 신차균 저(2006), 교육철학 및
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교육’ - 엄태동 편저, 원미사 (2001)
(2) ‘민주주의와 교육’ - 듀이 저, 이홍우 역 (1989)
(3) ‘실용주의 교육철학의 이론과 실제 ; 듀이 이론을 중심으로’ - 이민호 교수
(4) ‘서양교육사’- 한명희, 도서출판 아름다운 세상
(5) ‘서양교육사’-
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교육과정 및 교육평가, 형설출판사
3. 강영삼 외 공저(2007), 새로운 교직과정을 위한 교육학개론, 교육과학사
4. 김진한 저(2007), 교사를 위한 교육학, 학지사
5. 조승제 저(2007), 교육과정과 평가의 쟁점, 교육과학사
6. 신차균 저(2006), 교육철학
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교육방법을 일면 비판하였지만, 교육에 대한 프뢰벨의 기본정신을 존중, 기본적인 의도와 철학을 수용, 계승
- 아동 중심 활동, 생활 중심 활동의 필요성을 강조함.
■ 독자적인 철학을 발달시켜 실험주의, 도구주의라고 불리는 프래그머티즘
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교육 시사)
④ 아동중심의 교육
⑤ 교육은 생활 그 자체 → 장래생활을 위한 준비 부정
⑥ 민주주의적 교육환경 강조 → 참여학습, 협동학습
2. 진보주의에 대한 비판
3. 존 듀이
① 교육은 생활이다(Education is life)
② 교육은 성장이다(Ed
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교육사상이 생겨나게 된 두 가지의 중요한 원인은 첫 번째가 전통적 교육에 대한 반항으로서이고, 또 다른 이유로 금세기를 전후하여 출현한 실용주의(Pragmatism) 내지는 실험주의라는 새로운 철학이다.
역사적으로 보아 진보주의란 말은 미국
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교육사상이 생겨나게 된 두 가지의 중요한 원인은 첫 번째가 전통적 교육에 대한 반항으로서이고, 또 다른 이유로 금세기를 전후하여 출현한 실용주의(Pragmatism) 내지는 실험주의라는 새로운 철학이다.
역사적으로 보아 진보주의란 말은 미국
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철학이다.
헤겔보다 더 중요하게 영향을 끼친 이는 헉슬리와 스펜서 그리고 다윈이었다. 진화론은 Dewey 교육 이론의 기초였다. 동시에 Dewey는 고대철학에 특히 관심을 가졌다. Dewey는 실용주의의 사도 바울이 되었다. 그리고 Dewey의 실용주의
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교육과정을 주장하는 유아교육자들은 그들의 입장을 계속 고수하였다. 하지만 현재 대부분의 보육과정은 프뢰벨의 사상을 새롭게 발전시켜 유아의 흥미 중심, 경험 중심, 생활 중심 교육을 강조한 듀이의 실용주의 철학을 받아들이고 있다.
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교육목적을 중요시하고 있다. 또한 사회적 능률의 강조로 인하여 초월적인 세계에 대한 인정보다는 현실적 세계에 대하여 긍정적인 자세를 취하고 있다. 그러므로 이상주의 교육목적관의 측면에서 볼 때 비판된다.
) 박준영, 『교육의 철학
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