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큰 오류라는 원리이다. 1.교육실천, 교육이론, 교육철학의 개념과 상호관계를 설명하시오.
2.형이상학,인식론,가치론,철학의기능,독립의원리 설명
1)형이상학
2)인식론
3)가치론
4)철학의 기능
5)독립의 원리(principle of independence)
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인간'이 되기 위한 자질을 길러주는 것이 필요한 시점이다. 1. 문제의 제기
2. 언어기능교육의 위상
3. 언어 기능 교육의 정당화 방식
4. 언어기능 교육과 인지주의 작문 교육
5. \'인지\' 이전을 고려한 작문 교육 내용
6. 맺음말
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교육을 위한 철학 (교육철학 문제, 교육철학 개념, 교육철학 학문적 관계, 교육철학 연구 방법, 교육철학 기능, 피닉스 철학 기능, 교육철학 사변적 기능, 교육철학 평가적 기능, 교육철학 분석적 기능, 교육철학)
교육을 위한 철학
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교육사 및 교육철학, 금용일 저 법문사
오영재 외, 교육학의 이해, 교육아카데미
김광자 저, 교육학 개론, 집문당
임창재 저, 교육학의 이해, 형설출판사 I. 서 론
II. 본 론
1. 교육철학의 성격
2. 교육철학의 기능
1) 사변적 기
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교육아카데미.
[현대 교육학개론], 허영부(1998), 학문사.
[교육학개론], Allan C. Ornstein ; Daniel U. Levine(1994), 양서원. <교육철학이란>
1. 교육철학의 의미
2. 교육철학의 정의
3. 교육철학의 가치
4. 교육철학의 기능
5. 교육철학의 기초
6. 교
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