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현재의 교육방법에 대한 성찰을 토대로 더 나은 교육을 전하기 위한 방법을 끊임없이 모색해야 한다고 본다.
※ 참고문헌
고미숙(2006). 교육 철학. 서울: 문음사.
박의수, 강승규, 정영수, 강선보(2013). 교육의 역사와 철학. 서울: 동문사.
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교육과정의 운영에서 인성 교육에 중점을 두다 보니 상대적으로 지식 교과를 소홀하게 다루었으며, 거기에 따라서 지적 탁월성을 이끌어내는데 문제가 있다. 따라서 앞으로 간디학교에서도 지적 탁월성을 지향하여, 그들이 내세운 교육철학
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철학적 방법론을 교육에 적용하는 것으로서의 ‘교육철학’은 탐구의 과정을 가리키는 말이다. 그러므로 이러한 의미의 교육철학에는 교육의 특정한 영역 혹은 분야의 문제-예컨대, 교육목적의 영역이나 교육내용의 영역-만이 포함되어야
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교육철학」, 박영사, 1987
2) 이원호, 「교육사」, 배영사, 1983
3) 한명희, 「교육철학」. 배영사, 1983
4) 김동구, 「교육철학」, 문음사, 1988
5) 윤천주, 「교육사」, 서울대학교 출판부, 1979
6) 손인주, 「교육사 교육철학 연구」, 문음사, 1994
7) 정재
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학교장 직선제는 매우 관료적 학교행정을 개혁하는데 매우 귀중해 보인다.
참고문헌
이원호, 교육사상사, 문음사, 1998
정호표·김병희, 교육 사상사, 교육 과학사, 2003
최정웅·조용태, 교육의 철학과 역사, 교육과학사 2002
파울로 프레이리,
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교육대학교 논문집. Vol. 24, No.1
박균섭 · 김병희(2003), 「듀이의 교사론 : 교직의 전문성을 중심으로」
한국교육철학회. 교육철학, Vol. 23, No.0
임태평(1997), 「듀이의 \" 민주주의 \" 개념과 교육」, 한국교육철학회, Vol.15, No.0
정윤경(2003), 「듀이
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교육학회 교육철학연구회 편(1997). 한국교육의 개혁과 철학. 서울: 문음사. 13-31.
정유성(1998). 새로운 교육문화 사회운동론: 사람, 삶, 되살림 2. 서울: 한울.
조혜정(1997). 학교를 거부하는 아이들, 아이를 거부하는 사회. 서울: 또 하나의 문화.
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학교 무도연구소지, 9(1).
이진수(1999). 일본무도연구, 교학연구사
일간스포츠(1987). 8월28일자
조선일보(1999). 3월 3일자
허건식(1996). 검도수련을 통한 무도의 철학적 접근, 용인대 대학원 석사학위논문
허건식(2004). 무도연구기초, 도서출판 무지
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교육 ․ 보육기관의 교육철학
및 교사의 신념이 중요해요………………………………………………80
다. 전문가 ․ 협회 ․ 국가가 나서야 해요………………………………………81
라. 교사가 실제로 운영할 수 있
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학교를 알리고 기록물은 교사교육의 자료로 활용한다. 프로젝트의 과정에서 이러한 기록 작업이 이루어지고 학부모와 지역사회가 참여와 지원을 하게 되는데 이것이 프로젝트의 수준을 더욱 높여줄 수도 있다.
‘교사의 질은 곧 교육의 질
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한국예술종합학교교육원(주)에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현
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세계청소년학교교육협동조합에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진
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세계청소년학교교육협동조합에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진
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교육의 방향성을 함께 고민하고 발전시키며, 학교 전체의 교육 수준 향상에 기여하겠습니다. 학생들이 수학을 즐기고, 자신의 잠재력을 발견하며 성장하는 모습이 제 가장 큰 보람이 될 것입니다. 1. 본인의 교육철학과 학생들의 수학 학
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교육대학교가 추구하는 교육 가치와 목표에 부합하여, 학생들이 건강하고 행복하게 성장하는 학교를 만들기 위해 최선을 다하겠습니다. 광주교육대학교 교직원 자기소개서
1. 본인의 교육철학과 이를 실천하기 위한 구체적인 경험을
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학교라는 울타리 안팎에서 자신감 있고 건강하게 성장하는 모습을 만들어 가는 데 기여하겠습니다. 고등학교 교사 자기소개서 (1)
1. 본인의 교육철학과 학생 지도 방식을 구체적으로 서술하십시오.
2. 교직 경험 또는 학생지도 활동 중
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학교의 이러한 가치관이 목표와 일치한다고 느낍니다. 교육을 통해 인간의 잠재력을 발견하고 키우는 일이 곧 사회의 긍정적 변화를 이끄는 시작점임을 믿으며, 그러한 소명을 실천하는 데 성신여자대학교의 방향성과 철학이 큰 힘이 될 것
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교육철학을 바탕으로 창의적이고 즐거운 학습 환경을 만들어가는 데 기여하는 교사가 되고 싶습니다. 이를 위해 앞으로도 끊임없이 배움의 자세를 유지하며 성장하는 모습을 보여드리도록 하겠습니다. 공주교육대학교 초등교육학과심화
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