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변화와 변혁을 거쳐 진정으로 사회 구성원들의 삶을 윤택하게, 행복이라는 복지의 의미와 같이 사회구성원들의 삶을 행복하게 할 수 있도록 발전해 나아가야 한다고 본다.
4. 참고문헌
4-1. 패러다임, 두산백과 두피디아, 두산백과
4-2. 지역사
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교육복지 프로그램은 비대면 교육복지 프로그램로 그 패러다임을 변화시키고 있는 것이다.
Ⅲ. 결론
앞으로 우리나라 교육복지 프로그램은 비대면 교육복지 프로그램이 될 여지가 매우 높다고 생각한다. 이에 교육복지 프로그램 제공자측은
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교육의 개요
1. 기독교 교육의 정의
2. 기독교 교육의 뿌리
3. 기독교 교육의 위기
Ⅲ. 21세기 기독교 교육의 방향성
1. 학문적 체계화요청
2. 교회 교육으로서의 위치 확인
3. 사회 변화에 대한 교육의 변
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교육방법 및 교육공학
교수-학습 방법 혁신과 교육공학 활용의 전망
1.e-러닝, u-러닝 환경과 교수-학습 패러다임의 변화
2.교수-학습에서 교육공학 활용의 중요성
3.교육공학 활용에 따른 교사역할 변화 및 교수학습방법 개선
4.교육공학
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교육공학 관련자들의 관심사 역시 점차 교수(혹은 수업)라는 측면에 더 가까워지고 있다 1. 시각 교육(Visual Education)
2. 시청각 교육(Audio-visual Education)
3. 시청각 교육 통신 (Audiovisual Education & Communication)
4. 초기 수업공학
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패러다임/이인숙/문음사/2002
- e러닝으로 행복한 변화/정현재/콘텐츠 미디어/2005
- http://www.kendi.or.kr e러닝 인력개발원
- EBS 현장! 교육 - e러닝의 개념
- e러닝의 필연성
- e러닝의 장단점
- e러닝을 위한 학습전략
- e러닝 컨텐츠 개발
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교육대학교 교육대학원
◈ 유광찬(2001), 특별활동 및 재량활동, 서울 : 교육과학사
◈ 전라남도교육청(2001), 교육과정 편성·운영 지침, 광주 : 대중인쇄공업사
◈ 한면희(2002), 새로운 패러다임에 기초한 사회과 교육, 서울 : 교육과학사 Ⅰ.
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교육이 우리 사회와 교육에 절실하게 요구되고 있는 새로운 교육적 패러다임이라고 하겠다.
참고문헌
교육인적자원부(2001), 재량활동 교육과정 편성·운영의 실제
김여경(2003), 초등 사회과에서의 국제이해교육에 관한 내용분석 - 제 7차 교육
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교육공학에서 교수매체의 활용은 필수적이며, 가장 효율적으로 학습효과를 낼 수 있는 교수매체의 제작과 활용은 교육공학의 기본과제이다. 교수매체는 어떤 메시지가 포함되어 있어 유아가 이를 접함으로써 행동의 변화를 이끄는 매개체이
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교육의 현실이다. 정보화 사회에서는 정보량의 급증과 다양한 전달매체의 발달을 필연으로 정보화의 시대적 물결에 탄력적으로 대응할 수 있는 총체적 교육을 시도할 수 있는 패러다임의 변화를 요구하고 있다.
교육개혁위원회의 교육개혁
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