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1. 이데올로기
1) 이데올로기의 개념
2) 이데올로기의 역사적 흐름
3) 우리교육과 이데올로기
2. 헤게모니
1) 헤게모니에 대한 분석
2) 헤게모니와 이데올로기
3) 학교교육과 헤게모니
3. 문화자본
1) 개념과 특징
2) 연구 내용
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과서 위주의 획일적인 교육의 실시라는 역효과를 낳게 되었다. 이에 따라 미래 사회의 요구에 부응하는 유능한 인재를 양성하기 위해서는 양적인 면보다는 질적인 측면을 고려한 교육이 절실히 필요하게 되었다.
특히 수학 및 영어 교과의
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교육의 방법에 관한 연구, 석사학위논문, 중앙대학교 대학원
▷ 조벽(2000), 새시대 교수법, 한단출판사,
▷ 최동근, 양용칠, 박인우(1999), 교육방법의 공학적 접근, 교육과학사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 강의식 교수기법(강의식 수업)의 개념
Ⅲ. 강
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수학능력시험 출제·관리 개선시안 발표
교육부(1998), 새로운 대학입학제도와 교육비전 2002, 새 학교문화 창조
백인순(1984), 우리 나라 대학입시제도의 변천과정과 문제점에 관한 연구, 이화여자대학교 석사학위논문
중앙교육평가원(1987), 새
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분석
1. 잠재적 고객들의 인구통계학적인 특성: 나이, 성, 학력, 소득수준, 결혼여부 등
2. 잠재적 고객들간의 유사점과 차이점
3. 비공식 집단과 리더
4. 잠재적 고객집단의 과거에 유사한 교육 경험의 유무 확인(선수학습 유무확인)
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교육평가와 교육목표에 통합적으로 잘 도달할 수 있는 인터넷 매체의 사용, DVD의 사용 등 다양한 교육방법을 사용하였으면 좋겠다.
Ⅶ. 나가는 말
분석을 하고, 내용을 정리하면서 체계성의 장·단점과 각 관점의 장·단점이 눈에 확 들어와서
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교육 강화방안』 / 이화여자대학교 경영연구소, 김성국, 2000년
8. 『국가 인적자원개발정책과 기업교육의 방향』 / 한국인력개발학회, 홍영란, 2000년 Ⅰ 지식기반사회에서 인간자원개발이 갖는 의미와 중요성
1. 인간자원개발의 정의와 역
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교육은 학생들이 전 지구적인 세계에서 살아가는 데 필요한 읽기, 쓰기, 그리고 수리적 능력을 습득하도록 도움으로써 학생들이 자신의 가정과 지역사회의 문화를 긍정하고 이해할 수 있도록 도와주어야 하며, 또한 자신의 문화적 한계로부
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과 보육료
5) 휴일 보육료
6) 반일제 보육료
Ⅵ. 일본의 보육정책 사례
1. 패전 이전의 보육소(- 1945년)
2. 보육소 제도화 및 재정난에 의한 보육억제 정책(- 1960)
3. 경제성장과 보육정책의 진전(1961 - 1975)
4. 보육 재평가와 소극적 보육정책(1
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분석에 관한 연구”. 서울대학교 대학원 석사학위논문 최성식. 2002. “제7차 교육과정의 이해 및 체육교사의 역할” 중등체육 제18호. 서울 중등체육 연구회
황수연. 2003. “한국 체육행정의 변천 연구”. 단국대학교 대학원 박사학위논문
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