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사(치과의사와한의사를 포함한다)와 학교약사를 둘수 있음
② 모든 학교에 제9조의2에 따른 보건교육과 학생들의 건강관리를 담당하는 보 건교사를 둠. 다만, 대통령령으로 정하는 일정규모 이하의 학교에는 순회 보 건 교사를 둘 수 있음
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수학할 수 있는 환경을 조성한다면, 바로 이것이 장애인의 교육문제를 해결하는 것이요, 더불어 사는 좋은 사회를 만드는 길일 것입니다.
출처 : KBS 내일은 푸른하늘 칼럼 중에서 이계윤 목사의 장애인과 정원외 입학
3. 현재의 대학재정 형편
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수자만을 언급하고 있다. 그러나 이제는 국내에서도 장애인과 동성애자, 여성을 비롯한 사회제반 영역에서의 소수자의 권리를 보장하자는 목소리가 더욱 커지고 있는 가운데 ‘올바른 민주시민의 양성’이라는 교육 목표를 지닌 사회과 교
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서비스를 제공
◆ 1968년 1월 다목적 경력관리제도
1977년 장교양성과정과 보수교육과정에까지 확대, 실시
1977년 이후 대학 사회사업학과를 졸업한 ROTC장교 선발
2006년 한국군사회복지학회 창립
1980년 군의료사회사업 시작
연도별로 나열하
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수의 발현으로 재국(재주와 능력), 응변, 풍도, 경륜, 조시(사무를 처리하는 능력)로 구분하였다. 즉 사과열표는 발현의 우세를 4과(예, 강·약·청·탁, 성·위·순·박 등)로 나누어 객관적인 인물평가도표를 만들었다.
또한 5구 5발을 사회적 측
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과학의 발달에 힘입어 집행과정에서의 통제(control)를 효율화하기
위한 전략과 기법들이 많이 개발 활용되고 있다. 그 대표적인 것이 PERT
(Program E valuation and Review Technique)로서 사업계획의 평가 및 심사기법이라 할 수 있다. PERT는 사업계획을
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회피하기 위해 과도한 지방채발행을 방지할 수 있다.
둘째, 객관적인 평가지표가 될 수 있는 신용평가제도는 지방정부의 투자사업의 우선 순위에 따라 정확한 평가와 함께 수익성확대를 위하여 노력하게 될 것이고 폭넓은 재정상의 자율성을
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과 타인에 대한 책임감의 동일시(identification of goodness
with responsibility for others), 그리고 자아와 타인 사이의 역동성에 중점
을 둠(Focusing on the dynamics between self and others)의 세 수준으로 나누었으며, 한 수준에서 다음 수준으로 이행하는 사이에는
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과 관련 있는 동아리에 들여야 하나요?
46. 학생회장, 반장, 동아리 반장과 같은임원 스펙은 반드시 필요한가요?
47. 전교생이 모두 참여하고 생기부에 똑같이 기재되는 활동도 의미있게 평가되나요?
48. 학종, 결국엔 성적 줄세워서 누적 내
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사할 수 있는 계기를 마련하기 위한 것이 3명으로 나타났다. 나머지는 모두 멘터링과외를 통해 경제적인 도움을 받기 위한 것이라고 답하였다. 교사나 교육부분의 전문직에 대한 취업에 대한 견해는 대부분 한국사회의 탈북교사들의 실력이
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