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사회의 학습장에서의 학습이 해당 학교에서보다 효과적이라고 판단할 경우, 학교장은 이를 허용하여야 하며, 이와 관련한 구체적인 사항은 시도 교육청이 정한 지침에 따른다. ㉦ 실업계 및 기타계 고등학교의 학과별 필수 과목은 필요한 경
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수학적 개념과 과학적 지식을 습득하고 창의력과 문제 해결력을 촉진시킨다. 그 외 언어, 정서, 신체, 사회성 발달에 많은 도움이 된다. 모래놀이는 정상적인 어린이의 전인적 발달을 촉진시키는 가치 이외에 정서 장애아의 치료를 위해 효과
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교육과정의 목표와 방법을 토의하였다. 교사는 또한 유아의 학습을 장려하는 확산적 질문을 사용하는 교수방법에서의 모델을 보였다. 가정방문 시 부모는 가정 방문 교사가 유아의 가족상황과 일반적 사회적 상황을 이해하도록 도왔다.
7. 하
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교육사상 영향을 입은 19세기 유럽의 신교육 운동과 19세기 말에 발달한 심리학과 아동에 관한 연구가 고조된 것에 관련하여 20세기 초기에서부터 미국사회에서 전개되었다. 아동의 개성과 흥미, 욕구, 직성, 자발성 등을 교육의 중요한 원리로
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과경계선 허물기, 서울 : 학지사
김수천(2003), 교육과정과 교과, 서울 : 교육과학사
김재복(1989), 교과교육과 교육과정 통합, 서울 : 교육과학사
교육부(1997), 초·중등학교 교육과정
교육개발원(1998), 교육과정 및 교육 평가 연구·개발의 발전 방
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사실이다.(Kruskal, 1982).
양적 연구든 질적 연구든 간에 연구의 궁극적 가치는 연구결과가 어디에서나 영원히 일반화될 수 있느냐 하는 것으로 판정이 난다. 교육연구를 포함하는 사회현상의 연구가 자연과학의 법칙이나 원리만큼 그 연구결과
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사회적인 현상이나 상황도 수학으로 표현되고 그 문제가 해결될 수가 있다. 게임이나 선거 등의 과제 수행은 사회적인 대상이지만 수학적인 접근이 가능하고 의사 결정 과정에서 객관성과 효율성을 확보할 수가 있다. 선거에서 정당성의 문
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교육을 불신하는 사태까지 나아가는 것이다. 즉 열린교육 열풍이 낳은 학교교육의 부실화가 제대로 평가되지 않은 상황에서 자기 주도적 학습, 활동 중심 교육과정이 강조되는 것은 공교육의 역할을 사교육에 떠넘기고 학교를 불신하는 사회
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교육 과정 정상 운영의 풍토를 조성한다.
라. 교내 연수 강화 및 직접 참여로 교수학습 방법을 개선한다.
마. 교수학습 활동, 자기 평가 도구를 활용한 자기 장학 활동, 교사의 교육활동에 대한 학생들의 평가 도구를 활용한 교사들의 좋은 점,
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과 연계하여 운영함.
③ 총 정원개념으로 정원을 운영함.
④ 정원자율화에 따른 대학의 책무성을 확보하는 정원정책을 수립함.
⑤ 원칙적으로 국립대학과 사립대학으로 이원화하여 접근함.
Ⅷ. 고등교육(대학교육)의 제고 과제
지식기반사회
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