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사회성에 미치는 효과」. 고려대학교 교육대학원 교육방법 전공 석사학위 논문.
전숙자(2001).『사회과 교육의 새로운 이해-통합적 접근의 쟁점, 방법 및 적용사례』.
서울 : 교육과학사.
차경수(2004).『현대의 사회과 교육』. 서울 : 학문사
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교육은 지속가능한가』, 교육철학회
배정준(2003), 초등학교 사회과 환경교육 내용분석, 한국교원대학교
남현우(2000), 생태학적 관점의 환경교육을 위한 사회, 도덕과 교육과정 보완, 순천향대학교 인문과학연구소 I. 환경 이론
Ⅱ. 환경
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회 지원 : 세미나 연 2회, 자료집 보급
- 학생 진로 상담 및 진로 판단 자료 개발 보급
- 진로교육자료 개발 보급 : 교육과학연구원 홈페이지 탑재(www.jeri.or.kr)
- 진로상담 (보직)교사 연수 강화 : 상담자격 미소지자 우선 지명
2. 직업·학과 체험
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과 실제- 강봉규 저(2004 개정판), 교육출판사.
교육상담이론- 이형득 저(2003 개정판). 교육과학사.
성인 학습 및 상담(2002) -권두승 교육과학사
사회복지상담의 첫걸음 - Susan Lukas(2004) 학지사
상담의 이론과 실제(전문상담자격연수 교재) - 이종
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과 과제에 따라 수업 자료 다양
11. 개별처방식 수업(IPI)
- 보충학습, 상세한 진단
12. 총체적 언어학습
- 국어과에 많이 이용, 풀뿌리 찾기 운동
13. 신문 이용 학습(NIE)
14. STS 학습(Science Technology Society)
- 과학과에서 많이 사용. 환경 교육
15. 브레
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교육과학사, 2000
박숙희 외, 교수-학습과 교육공학/발행, 학지사, 2007
이준섭, 협동학습 기법이 아동의 학업성취 및 학습태도에 미치는 효과 사회과), 한국교원대학교 석사학위 논문, 1991
정창호, 브레인스토밍을 통한 수학적 사고 확산이 문제
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사와 학생들이 그들의 수업과 학습에 어떻게 테크놀로지를 활용할 것인가에 둠
3. 미 교육부장관이 공표한 Enhancing Education Through Technology(ED Tech)에 나타난 교육 테크놀로지의 목표
테크놀로지의 활용으로 초중등학교 학생의 학업성취도 개선
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교육대학교 부설초등학교(2004), 생각하는 수업, 새부산문화사
부산광역시 교육청(2003), 좋은 수업, 신나는 교실, 새부산문화사
서울특별시서부교육청(2002), 즐거운 수업 이렇게 시작해 볼까요?
부산광역시 교육청(2002), 초등학교 사회과 교수학
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과가 있는 것으로 알려져 있기 때문이다. 예전에는 행동수정을 기초로 한 자폐아동의 교육환경이 실험실이나 치료실과 같은 제한된 환경에서 이루어졌는데 반해 최근에는 아동이 실제로 생활하는 가정이나 학교, 지역사회와 같은 통합된 환
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사간의 갈등을 해소해야 한다는 차원에서 이에 대한 법률개정안(조해진, 2008.12.19)이 국회에 발의되어 있다. 또한, 교섭절차의 합리적 개선을 통해 2006년 5월 이후 중단된 교섭이 재개 될 수 있는 계기를 마련해야 하는 과제도 안고 있다.
이러
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