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교육처럼 교과서만 충실하게 공부하면 된다는 사고는 알게 모르게 아이들의 자발적인 책읽기를 차단하게 된다. 아이들은 자습서와 문제집에 의존하여 교과서의 내용을 반복 학습하여 시험을 보고, 시험을 위해 달달 외운 내용인 만큼 시험이
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교육과정 한문과(제7차한문과교육과정)
제7차 초중등학교 교육과정이 개정되어 1997년 12월 30일에 확정, 고시되었다. 교육부는 교육과정 개정의 기본 방향을 다음의 네 가지로 설정하였다. 목표차원에서는 건전한 인성과 창의성을 함양하는 기
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과 특별활동의 기록에 무게를 실어 평가, 기록하기 위한 종합생활기록부를 도입할 것을 제안했다.
교육부는 종래의 생활기록부가 교육과정의 모든 영역을 계량화하고 총점에 의한 서열화를 중시함으로써 파생되는 학생의 전인적 성장의 저
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학습자의 개별 수준에 따른 심화/보충 활동 마련
활동 중 수행평가, 정리 평가 등에 따른 사전 평가 척도 마련 및 기록
발전 및 대안 학습
활동 계획
평가 계획
<그림> 영어과 ICT 활용 교수학습 설계 요소
Ⅶ. 결론
21세기의 교육은 교과서
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교육 과정이 제시되자 QCA는 이에 대한 검토 작업을 담당하였으며, 이에 대한 결과물인 National Curriculum Review Consultation을 작성하였다. 이 보고서에는 5세에서 16세의 학생들을 대상으로 하는 영어, 수학, 과학, 역사, 지리, 예체능, 외국어, ICT 등
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교육부(2000), 한문 교육용 기초 한자 1,800자 조정을 위한 공청회 자료집
◎ 송재욱(2000), 한자교육의 바람직한 방향, 한문교육용 기초한자 1,800자 조정을 위한 공청회 자료집
◎ 안재철(1998), 현행 고등학교 한문교과서에 나타난 평가문항 분석연
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느끼며, 나와 다른 친구들의 작품 및 주변의 여러 가지 조형적인 작품에서 아름다움과 미적 질서를 찾도록 노력하는 심미적 태도와 감상 능력을 기르도록 하고 있다.
4. 즐거운생활 교과의 교수학습 자료 개발
즐거운생활 교과의 교육 과정에
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학과 신설
멀티
미디어과
멀티미디어 일반
멀티미디어 기획
멀티미디어 실무
웹 프로그래밍
ㆍ 학과 신설
ㆍ 멀티미디어 일반은 공업 계열 교과 활용
창업 일반
ㆍ 신설
9개 학과
32개 과목
9개 학과
32개 과목
결론
Ⅶ
제7차 교육과정은 현대
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학교 교육과정을 영역별로 다음과 같이 편성한다.
가) 총론
학교 교육과정의 성격, 구성 방침, 기본 방향, 편제 및 시간 배당, 편성절차 등 편성과 운영의 기본 원칙을 결정한다.
나) 교과
학생의 수준과 교사의 능력을 고려하여 학과 및 교과별
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과 특별활동의 기록에 무게를 실어 평가, 기록하기 위한 종합생활기록부를 도입할 것을 제안했다.
교육부는 종래의 생활기록부가 교육과정의 모든 영역을 계량화하고 총점에 의한 서열화를 중시함으로써 파생되는 학생의 전인적 성장의 저
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